Notice bibliographique
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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : France. Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche. Direction
de la programmation et du développement. Auteur du texte
Théoriser et modéliser pour aménager (Besançon / Dijon)
Institut de recherche économique sur la production et le développement (Grenoble)
Titre(s) : Les difficultés de recrutement des lycées professionnels [Texte imprimé] : synthèse de monographies de quatre établissements franc-comtois / étude réalisée [pour le] Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Direction de la programmation et du développement par le centre associé régional du CEREQ, le Laboratoire THEMA de Besançon... et le centre associé régional du CEREQ, IREPD de Grenoble... ; avec la collab. de Georges Ubbiali,...
Publication : Vanves : Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Direction de la programmation et du développement, 2002
Description matérielle : 32 p. : ill. ; 30 cm
Collection : Les dossiers / Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Direction de la programmation et du développement, ISSN [1629-5706] ; 130
Lien à la collection : Les Dossiers - Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Direction de la programmation et du développement
Note(s) : La couv. porte en plus : "enseignement scolaire". IREPD = Institut de recherche économique sur la production et le développpement. - L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1141-4642
Autre(s) auteur(s) : Ubbiali, Georges. Collaborateur
Sujet(s) : Professeurs (enseignement professionnel) -- Recrutement -- Franche-Comté (France)
Genre ou forme : Enquêtes
Indice(s) Dewey : 373.246 094445 (23e éd.) = Écoles professionnelles (enseignement secondaire) - France - Ancienne Franche-Comté
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 2-11-093436-0 (br.) : 14,48 EUR
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb38907489d
Notice n° :
FRBNF38907489