Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie (France). Auteur du texte
France. Direction de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative
(2008-....)
Titre(s) : Le rapport des jeunes aux informations en 2024 [Texte imprimé] : résultats du baromètre DJEPVA sur la jeunesse / [enquête réalisée par le CRÉDOC à la demande de la Direction de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative] ; [rédigée par] Sandra Hoibian, Charlotte Millot, Jörg Müller... [et al.]
Publication : Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire, 2024
Impression : Paris : Impr. Ministère de l'éducation nationale
Description matérielle : 1 vol. (61 p.) : ill. en coul. ; 30 cm
Collection : INJEP notes & rapports : études et recherche, ISSN 2727-6465 [sic] ; INJEPR-2024,17
Lien à la collection : INJEP notes & rapports (Imprimé)
Note(s) : DJEPVA = Direction de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative. - ISSN exact : 2967-4190
Autre(s) auteur(s) : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (France). Collaborateur
Sujet(s) : Recherche de l'information -- Jeunesse -- France -- 2001-2025
Genre ou forme : Enquêtes
Indice(s) Dewey : 303.483 3083 (23e éd.) = Technologies de l'information (sociologie) - Étude en relation avec les jeunes
Identifiants, prix et caractéristiques : (Br.)
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb47628358z
Notice n° :
FRBNF47628358
Résumé : Composé de deux parties, ce rapport aborde tout d'abord la fréquence de consultation de l'actualité par les jeunes, les sujets suivis, et les motivations et freins à s'informer, y compris la « lassitude » à l'égard de l'actualité. Il présente également les thèmes de la vie quotidienne les plus recherchés. La seconde partie détaille les principales sources mobilisées pour s'informer (réseaux sociaux, télévision, moteurs de recherche, presse, etc.) et explore l'opinion des jeunes sur ces différents médias ainsi que la façon dont ils se forgent un avis. [source éditeur]