Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Colinet, Séverine. Auteur du texte Avenel, Céline (1984-....)
Titre(s) : Pratiques professionnelles et annonce diagnostique [Texte imprimé] / Séverine Colinet et Céline Avenel
Publication : Clermond-Ferrand : Presses universitaires Blaise Pascal, DL 2018
Impression : 18-Saint-Amand-Montrond : Impr. CPI
Description matérielle : 1 vol. (133 p.) : ill. en coul. ; 24 cm
Collection : Sphère éducative
Lien à la collection : Sphère éducative
Note(s) : Bibliogr. et webliogr. p. 115-120
Sujet(s) : Annonce d'une maladie -- France Diagnostic prénatal -- France Maladies rénales -- Chez l'enfant -- France
Genre ou forme : Enquêtes
Indice(s) Dewey : 618.320 75 (23e éd.) = Troubles du foetus - Diagnostic
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-84516-798-8 (br.) : 16 EUREAN 9782845167988
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb45558608d
Notice n° : FRBNF45558608
Résumé : Cet ouvrage se propose de découvrir de l'intérieur la pratique professionnelle de l'annonce diagnostique, du point de vue de ses deux acteurs principaux : le médecin qui formule l'annonce et le patient qui la reçoit. Ce travail comprend deux enquêtes : l'une auprès de médecins, l'autre auprès de patients. Ce livre vise à mieux connaître la façon dont les médecins pensent et réalisent la pratique d'annonce diagnostique, afin de comprendre les variations de leurs pratiques et de leurs logiques d'action. Cet ouvrage se veut un outil de réflexion pour la formation des intervenants et futurs professionnels de santé : en effet, l'amélioration des pratiques et de l'accompagnement des publics passe indéniablement par une meilleure compréhension des pratiques professionnelles et de leur réception par les patients. Étudier le monde médical de l'intérieur, au travers du contenu des consultations et des entretiens, n'a pas pour objet l'établissement d'une « bonne » pratique, mais bien l'analyse de l'ensemble des mécanismes et des systèmes de représentation en présence afin de mieux saisir les décalages entre les acteurs et de travailler dans une optique de formation. [source éditeur]