Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : France. Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche. Direction de l'évaluation et de la prospective. Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Le suivi et le devenir des élèves accueillis en classe-relais [Texte imprimé] : année scolaire 1999-2000 / Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Direction de l'évaluation et de la prospective ; [étude réalisée par] Michèle Thaurel-Richard

Publication : Vanves : Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Direction de l'évaluation et de la prospective, 2003

Description matérielle : 129 p. : ill. ; 30 cm

Collection : Les dossiers / Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Direction de l'évaluation et de la prospective, ISSN [1629-5706] ; 143

Lien à la collection : Les Dossiers - Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Direction de la programmation et du développement  Voir toutes les notices liées

Note(s) : En appendice, choix de documents. - L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1141-4642

Autre(s) auteur(s) : Thaurel-Richard, Michèle. Rédacteur  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Sujet(s) : Adolescents en difficulté d'apprentissage -- France -- 1990-2020  Voir les notices liées en tant que sujet Classes relais -- France -- 1990-2020  Voir les notices liées en tant que sujet

Genre ou forme : Enquêtes  Voir les notices liées en tant que genre ou forme

Indice(s) Dewey :  371.930 944 (23e éd.) = Élèves et étudiants délinquants ou difficiles - France  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 2-11-093451-4 (br.) : 15 EUR

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb390432461

Notice n° :  FRBNF39043246