Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Brenifier, Oscar (1954-....)  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Question de logiques ! [Texte imprimé] / Oscar Brenifier ; illustré par Jean-Philippe Chabot

Publication : [Paris] : Seuil jeunesse, cop. 2008

Impression : 61-Lonrai : Normandie roto impr.

Description matérielle : 1 vol. (95 p.) : ill., couv. ill. ; 21 cm

Note(s) : Bibliogr., webliogr. p. 95

Public destinataire : Bons lecteurs - À partir de 9 ans

Autre(s) auteur(s) : Chabot, Jean-Philippe (1966-....). Illustrateur  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Sujet(s) : Logique  Voir les notices liées en tant que sujet

Genre ou forme : Ouvrages pour la jeunesse  Voir les notices liées en tant que genre ou forme

Indice(s) Dewey :  160 (23e éd.) = Logique philosophique  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-02-097822-4 (br.) : 9,50 EUR
EAN 9782020978224

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb41342247n

Notice n° :  FRBNF41342247

 Cette notice appartient à l'univers jeunesse

Résumé : Un outil pédagogique et ludique pour apprendre à raisonner et comprendre la logique. Les visées pratiques du langage sont abordées à travers la mise en scène de situations simples et banales de la vie courante d'une adolescente, Mathilde. [source Electre]

Infos du Centre national de la littérature pour la jeunesse : 
Genre : Documentaires : sciences humaines
Public destinataire : 
Avis critique : Intéressant
Notice critique : **Un concept et une mise en forme originaux pour cet ouvrage dû au philosophe Oscar Brenifier. Il traque et répertorie les (très nombreuses !) erreurs de logique du langage : argument de l'habitude, généralisation arbitraire... Il les représente dans de courtes scènes mises en dessins : un dialogue entre deux adolescents, entre un adolescent et un adulte, commenté par le philosophe lui-même et par un rat facétieux... et philosophe. Ces scènes font rire ou agacent - on s'y reconnaît trop aisément - et font réfléchir. Pour finir, l'auteur suggère des pistes aux enseignants pour exploiter ces situations - Le 20081120 , par Hélène Dubertret (publié dans La Revue des livres pour enfants)