Notice bibliographique

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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Dupuis-Déri, Francis (1966-....)  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Panique à l'université [Texte imprimé] : rectitude politique, wokes et autres menaces imaginaires / Francis Dupuis-Déri

Publication : Montréal (Québec) : Lux éditeur, impr. 2022
Diffusion/distribution : [Arles] : Harmonia mundi (diffusion/distribution)

Impression : impr. au Canada

Description matérielle : 1 vol. (315 p.) ; 19 cm

Collection : Lettres libres

Lien à la collection : Collection Lettres libres 



Sujet(s) : Universités -- Histoire  Voir les notices liées en tant que sujet
Enseignement supérieur -- Programmes d'études -- 2000-....  Voir les notices liées en tant que sujet
Liberté d'expression dans l'enseignement supérieur -- 2000-....  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  378.121 3 (23e éd.) = Enseignement supérieur - Liberté d'enseignement  Voir les notices liées en tant que sujet


Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-89833-030-8 (br.) : 20 EUR
EAN 9782898330308

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb471221254

Notice n° :  FRBNF47122125


Résumé : «Il n'y a pas plus de tyrannie totalitaire dans les universités que d'ogre sous votre lit. Vérifiez tout de même, on n'est jamais trop prudent…» Plusieurs poussent des cris affolés à propos d'une Université soi-disant assiégée par les féministes et les antiracistes, qui menaceraient jusqu'à l'ensemble de la société au nom de la «rectitude politique». Pour stimuler la panique collective, on agite des épouvantails – social justice warriors, islamo-gauchistes, wokes, gender studies – et on évoque les pires violences de l'histoire: chasse aux sorcières, lynchage, totalitarisme, extermination. Même des chefs d'État montent au front. Or, cette agitation repose non seulement sur des exagérations et des mensonges, mais elle relève d'une manipulation qui enferme l'esprit et entrave la curiosité intellectuelle, la liberté universitaire et le développement des savoirs. Pour y voir plus clair, cet essai s'intéresse à l'histoire ancienne et récente de l'Université. Il appelle à considérer la place réelle des études sur le genre et le racisme dans les réseaux universitaires – des salles de classe aux projets de recherche –, et met en lumière les forces qui mènent la charge aux États-Unis, en France et au Québec. Ultimement, il s'agit d'un exercice de déconstruction d'une propagande réactionnaire. [source éditeur]


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