Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Titre(s) : Ḥiynwk baḥebrah haʿarbiyt bYiśraʾel [Texte imprimé] / ʿwrkiym, Paʾdyah Naʾser-ʾAbw ʾAlhiyg'aʾ, Mošeh Yiśraʾelašwiyliy ; [ʿwrkwt ʾaqademiywt, Yhwdiyt Šṭayyman wiYhwdiyt Baraq] ; [ʿwrek ṭeqsṭ wlašwn, Šmwliyq ʾAbiydar] ; חינוך בחברה הערבית בישראל [Texte imprimé] / עורכים, פאדיה נאסר-אבו אלהיג'א, משה ישראלאשוילי ; [עורכות אקדמיות, יהודית שטיימן ויהודית ברק] ; [עורך טקסט ולשון, שמוליק אבידר]
Édition : Mahadwrah riʾšwnah
Édition : מהדורה ראשונה
Publication : [Tel-ʾAbiyb] : Mkwn MWPe"T, copyright 5781, 2021
Publication : [תל-אביב] : מכון מופ"ת, copyright תשפ"א, 2021
Description matérielle : 338 עמודים : תרשימים ; 23 ס"מ
Note(s) : Le verso de la page de titre porte : "Education in Arab society in Israel". - Contient
un résumé en anglais. - Notes bibliogr.. - כולל תקציר באנגלית. - כולל ביבליוגרפיות
"'מי שלימדני אות נהייתי לו עבד' (مَن عَلَّمَنِي حَرْفًا صِرْتْ لُه عَبْدًا). פתגם
זה הוא ביטוי אחד מרבים לחשיבות שהתרבות הערבית רוחשת לחינוך. אך מה ידוע לנו על התהליכים
החינוכיים-חברתיים שעוברים כיום ילדים ובני נוער המשתייכים לחברה הערבית בישראלילדים
ובני נוער אלה, המהווים 27% מכלל אוכלוסיית התלמידים (בגילאי 5-18) במדינה, הם חוליה
בעלת ערך רב בפסיפס האנושי בישראל וימלאו תפקיד חשוב בהתפתחות החברה הערבית בפרט ומדינת
ישראל בכלל. מהי תמונת הישגיהם הלימודייםאילו אתגרים אישיים וחינוכיים ניצבים בפניהםספר
זה, הראשון מסוגו, דן במנעד רחב של שאלות הקשורות לחינוך בחברה הערבית בישראל, בניסיון
לסקור את הידע העדכני הקיים ולהצביע על מה שעדיין דורש התייחסות ומחקר. את פרקי הספר
כתבו מומחים מובילים בתחומם הדנים בנושאים שונים, בכללם: ניצני אוריינות, מיומנויות קריאה
וכתיבה, השפעות הדיגלוסיה ולקויות התפתחותיות, לקויות למידה, הישגים לימודיים, אוריינטציית
עתיד, התנהגות אלימה, זהות תרבותית ועוד.הספר מיועד לחוקרים, לסטודנטים, למנהלים, למורים,
ליועצים ופסיכולוגים חינוכיים, לבעלי תפקידים באגפי חינוך למיניהם ולאנשי שטח, המתעניינים
בהתפתחות הילדים בחברה הערבית בישראל. אך גם מי שמתעניין בילדים ובני נוער המשתייכים
לחברה היהודית בישראל יצא נשכר ממנו. אלה ואלה יבינו טוב יותר את האתגרים החינוכיים הניצבים
בפני מערכות החינוך ברמה הארצית וברמה המקומית" -- כריכה אחורית
"مَن عَلَّمَنِي حَرْفًا صِرْتْ لُه عَبْدًا." هذا المثل هو أحد التعبيرات العديدة عن
الأهمية الكبرى التي توليها الثقافة العربية للتعليم. لكن ما الذي نعرفه عن العمليات
التربوية والاجتماعية التي يمر بها حاليًا الأطفال والشبيبة المنتمون إلى المجتمع العربي
في إسرائيل؟ هؤلاء الأطفال والشبيبة الذين يشكلون ٪27 من إجمالي الطلاب (الذين تتراوح
أعمارهم بين 5-18) في البلاد، هم جزء هام في الفسيفساء البشرية في إسرائيل وسوف يلعبون
دورًا مهمًا في تطوير المجتمع العربي بشكل خاص ودولة إسرائيل بشكل عام. ما هي صورة إنجازاتهم
الأكاديمية؟ ما هي التحديات الشخصية والتعليمية التي يواجهونها؟. يناقش هذا الكتاب، وهو
الأول من نوعه، مجموعة واسعة من الأسئلة المتعلقة بالتعليم في المجتمع العربي في إسرائيل،
في محاولة لمراجعة المعطيات الحالية والإشارة إلى ما يحتاج إلى مراجعة وبحث. كتب فصول
الكتاب خبراء رائدون في مجالهم وبها ناقشوا مواضيع مختلفة، ومنها: براعم التنور، ومهارات
القراءة والكتابة، وتأثير ازدواج اللغة (الديكلوسيا) وإعاقات النمو، وصعوبات التعلم،
والتحصيل الأكاديمي، والتوجه المستقبلي، والسلوك العنيف، والهوية الثقافية ومواضيع اخرى.
الكتاب مخصص للباحثين والطلاب والمديرين والمعلمين والمستشارين وعلماء النفس التربوي
والمسؤولين في أقسام التعليم المختلفة والموظفين الميدانيين المهتمين بتنمية الأطفال
والشبيبة في المجتمع العربي في إسرائيل. الكتاب مفيد ايضا للمهتمين بالأطفال والشباب
المنتمين إلى المجتمع اليهودي. هؤلاء وغيرهم سيفهمون بشكل أفضل التحديات التعليمية التي
تواجه أنظمة التعليم على المستويين الوطني والمحلي." -- כריכה אחורית
Autre(s) auteur(s) : Nasser Abu Alhija, Fadia (1955-....). Éditeur scientifique
Israelashvili, Moshe. Éditeur scientifique
Shteiman, Yehudit (1950-....). Éditeur scientifique
Barak, Judith (1949-....). Éditeur scientifique
Avidar, Shmulik. Éditeur scientifique
Mofet institute (Tel-Aviv). Éditeur scientifique
Autre(s) forme(s) du titre :
- Autre forme du titre : Ḥinwk baḥebrah haʿarbiyt bYiśraʾel
- Autre forme du titre : חנוך בחברה הערבית בישראל
- Autre forme du titre : Education in Arab society in Israel
Sujet(s) : Enfants palestiniens -- Israël -- Conditions sociales
Éducation de la première enfance -- Israël
Réussite scolaire -- Israël
Identité (psychologie)
Alphabétisation -- Israël -- Israël
Enfants en difficulté d'apprentissage -- Éducation -- Israël
Palestiniens -- Éducation -- Israël
Enfants et violence -- Israël
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-965-530-186-1. - ISBN 965-530-186-9 (br.)
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb467858028
Notice n° :
FRBNF46785802
(notice reprise d'un réservoir extérieur)
Table des matières : מבוא - חינוך בחברה הערבית בישראל : רקע, הערות ונושאים לדיון / פאדיה נאסר-אבו אלהיג'א,
משה ישראלאשוילי -- שער ראשון: קידום אוריינות בגיל הרך -- ניצני אוריינות אצל ילדים
בחברה הערבית: תמונת מצב / ספייה חסונה ערפאת, מרואה סרסור, דורית ארם, עפרה קורת --
תרומתה של הגננת בהקניית מיומנויות קריאה וכתיבה לילדים בגיל הרך / מנאר סלאמה -- שער
שני: לקויות למידה ולקויות התפתחותיות -- כאשר דיגלוסיה פוגשת בלקויות התפתחותיות: השפעת
המרחק הפונולוגי בין ערבית מדוברת לערבית תקנית על לקות שפה ועל לקות קריאה / אלינור
סאיג-חדאד, עולא גאוי-דקואר, האלה חנא-ארשיד -- לקויות למידה בקרב ילדים בחברה הערבית
בישראל / רפיק אברהים -- שער שלישי: הישגים לימודיים בהווה ואוריינטציה לעתיד -- הישגים
לימודיים במערכת החינוך בחברה הערבית בישראל / פאדיה נאסר-אבו אלהיג'א -- לחלום רחוק
ולהישאר במקום: אוריינטציית עתיד של מתבגרים (בנות ובנים) ערבים בישראל / סאמי מחאג'נה,
רחל סגינר -- שער רביעי: תוכניות להתערבות חברתית-תרבותית -- התנהגות אלימה בקרב בני
נוער בחברה הערבית-פלסטינית: גורמי סיכון וגורמי חוסן / אדים מסארווה, מונא חורי-כסאברי
-- יישום תוכניות מניעה במסגרות חינוך בחברה הערבית בישראל / עביר נחאס-חנאני, משה ישראלאשוילי
--
שער חמישי: פיתוח הזהות וטיפוח החינוך -- זהות תרבותית בקרב בני הנוער בחברה הערבית בישראל:
השלכות התפתחותיות וחינוכיות / הלן קאקונדה-מועלם -- שיטות התערבות מוטות תרבות בתחם
הייעוץ החינוכי / ח'אולה זועבי, סחר עאבד-סעיד -- סיכום - פסק זמן השכלתי-חינוכי: על
חינוך בחברה הערבית בישראל / משה ישראלאשוילי, פאדיה נאסר-אבו אלהיג'א
