Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : électronique

Auteur(s) : Institut de recherches en informatique (Toulouse)  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre clé :  Systèmes d'information & de décision et démocratie dans les organisations

Titre(s) : Systèmes d'information & de décision et démocratie dans les organisations [Ressource électronique] / [Université Toulouse 1 Capitole, IRIT]

Numérotation : 4 septembre 2018-

Type de ressource électronique : Données textuelles en ligne

Publication : Toulouse : Systèmes d'information & de décision et démocratie dans les organisations, 2018-

Note(s) : Blogue. - Notice rédigée d'après la consultation de la ressource, 2019-11-29
IRIT = Institut de recherches en informatique

Description matérielle : 1 ressource dématérialisée

Périodicité : Irrégulier

Autre(s) forme(s) du titre : 
- Forme développée du titre : Systèmes d'information et de décision et démocratie dans les organisations

Sujet(s) : Technologies de l'information et de la communication -- Aspect politique  Voir les notices liées en tant que sujet

302.35 (23e éd.) = Interaction sociale au sein des groupes complexes  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISSN 2557-6232 = Systèmes d'information & de décision et démocratie dans les organisations
ISSN-L 2557-6232
cf.https://portal.issn.org/resource/ISSN/2557-6232

URL : https://si2d.hypotheses.org/ - Format(s) de diffusion : HTML. - Accès libre et intégral. - Consulté le 2019-11-29
URL (capture dans Internet Archive) : https://web.archive.org/web/*/https://si2d.hypotheses.org/

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb458507475

Notice n° :  FRBNF45850747

Commentaires : Le carnet présente les travaux d'un atelier pluridisciplinaire dont la thématique est centrée sur les liens que les systèmes d'information et d'aide à la décision entretiennent avec la démocratie dans les organisations. L'objectif est de proposer des productions concrètes à court terme, notamment de supports de sensibilisation aux thématiques de l'atelier, dans une visée pédagogique [source éditeur]