Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Meirieu, Philippe (1949-....)
Titre(s) : Frankenstein pédagogue [Texte imprimé] / Philippe Meirieu
Édition : 10e éd.
Publication : Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, impr. 2017
Impression : impr. en Pologne
Description matérielle : 1 vol. (127 p.) ; 21 cm
Note(s) : L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 1275-0212 de la collection des précédentes éditions.
- Bibliogr. p. 124-127
Sujet(s) : Éducation -- Philosophie
Pédagogie
Indice(s) Dewey :
370.1 (23e éd.) = Éducation - Philosophie et théorie
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-7101-3371-1 (br.) : 14 EUR
EAN 9782710133711
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb453572030
Notice n° :
FRBNF45357203
Résumé : Notre histoire semble hantée par le mythe de la fabrication d'un homme par un autre
homme. Pygmalion, Frankenstein et Pinocchio sont des exemples de cette rêverie sur
l'éducation qui se poursuit aujourd'hui à travers les récits et les films de science
fiction... C'est à partir de l'histoire de Frankenstein et de sa créature que Philippe
Meirieu interroge cette représentation de l'éducation comme projet de toute maîtrise
de l'autre, de contrôle total de son destin. Il montre qu'une telle perspective conduit
tout droit à l'échec et à la mort, et il affirme que le pédagogue doit renoncer au
dessein de « fabriquer l'autre » pour s'attacher aux conditions qui lui permettent,
comme l'affirmait déjà Pestalozzi en 1797, de « se faire oeuvre de lui-même ». Pour
cela, plusieurs propositions concrètes sont avancées. Elles constituent autant de
moyens d'«éduquer sans fabriquer » et font de cet ouvrage un véritable petit traité
de pédagogie destiné à tous ceux qui veulent faire oeuvre éducative. [source éditeur]
