Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : électronique

Titre clé :  Enseignement à distance

Titre(s) : Enseignement à distance [Ressource électronique] : INF1_4

Numérotation : 16 juillet 2012-

Type de ressource électronique : Données textuelles en ligne

Publication : Lyon (École normale supérieure, Institut français de l'éducation, 15 parvis René-Descartes, BP 7000 ; 69342 Cedex 07) : Enseignement à distance, 2012-

Note(s) : Blogue. - Notice rédigée d'après la consultation de la ressource, 2016-08-09
Responsable du carnet Éric Sanchez. - INF1_4 est le nom d'une unité d'enseignement

Description matérielle : 1 ressource dématérialisée

Périodicité : Irrégulier

Indice(s) Dewey :  371.35 (23e éd.) = Enseignement à distance  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISSN 2495-8298 = Enseignement à distance
ISSN-L 2495-8298
cf.https://portal.issn.org/resource/ISSN/2495-8298

URL : http://archinfo14.hypotheses.org/ - Format(s) de diffusion : HTML. - Accès libre et intégral. - Consulté le 2019-11-29
URL (capture dans Internet Archive) : https://web.archive.org/web/*/http://archinfo14.hypotheses.org/

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb450959868

Notice n° :  FRBNF45095986

Commentaires : Cette unité d'enseignement est une introduction aux problématiques de l'enseignement hybride et en ligne. Elle aborde les questions pédagogiques qui se posent pour la conception de ce type de dispositif de formation / enseignement (autonomie de l'apprenant, tutorat, travail collaboratif, travail asynchrone, évaluation) en lien avec la mise en œuvre d'approches centrées apprenant (approches par compétences, pédagogie de projet, apprentissage par problèmes, apprentissage par situations professionnelles). Différent modèles pédagogiques qui sous-tendent les dispositifs en ligne ou hybrides sont présentés (BOLD, HyFlex, Fipped Classroom...) [source éditeur]