Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : électronique

Auteur(s) : Groupe de recherche Arts, littératures, échanges, frontières (Rennes)  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre clé :  Groupe de recherche ALEF

Titre(s) : Groupe de recherche ALEF [Ressource électronique] : arts, littératures, échanges, frontières

Numérotation : 18 décembre 2014-7 décembre 2016

Type de ressource électronique : Données textuelles

Publication : Rennes (Université de Rennes 2, rue du Recteur Paul-Henry ; 35000) : Laboratoire ALEF, 2014-2016

Note(s) : Blogue. - Notice rédigée d'après la consultation de la ressource, 2016-05-31
Administrateurs Alexandre Dupont et Gaëlle Debeaux

Description matérielle : 1 ressource dématérialisée

Périodicité : Irrégulier

Autre(s) forme(s) du titre : 
- Forme développée du titre : Groupe de recherche arts, littératures, échanges, frontières
- : Laboratoire ALEF

Indice(s) Dewey :  805 (23e éd.) = Littérature - Publications en série  Voir les notices liées en tant que sujet ; 705 (23e éd.) = Beaux-arts et arts décoratifs - Publications en série  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISSN 2494-2375 = Groupe de recherche ALEF
ISSN-L 2494-2375
cf.https://portal.issn.org/resource/ISSN/2494-2375

URL : http://laboalef.hypotheses.org/ - Format(s) de diffusion : HTML. - Accès libre et intégral. - Consulté le 2016-05-31
URL (capture dans Internet Archive) : https://web.archive.org/web/*/http://laboalef.hypotheses.org/. - Consulté le 2018-01-16

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb450498309

Notice n° :  FRBNF45049830

Commentaires : Ce carnet de recherche accueille et présente les travaux du laboratoire de jeunes chercheurs ALEF (Arts, littérature, échange, frontières) issu des équipes d'accueil Arts : pratiques et poétiques, du CELLAM / Centre d'études des langues et littératures anciennes et modernes et Histoire et critique des arts à l'Université Rennes 2. L'ancrage scientifique résolument pluridisciplinaire d'ALEF s'appuie sur une exigence de confrontation des méthodologies et de bases bibliographiques différentes afin de répondre à la vocation de réunir de jeunes chercheurs autour d'une recherche collective [source éditeur]