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Titre(s) : Journal of Children's Literature. 40.1, Spring 2014 [Texte imprimé]

Publication : 2014

Description matérielle : 1 n°

Note(s) : Numéro de : Journal of children's literature = ISSN 1521-7779 , 40.1  Voir toutes les notices liées

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb43913503s

Notice n° :  FRBNF43913503

 Cette notice appartient à l'univers jeunesse

_________________________ Sous-notice [1] _________________________

Localisation : p. 5-13

Titre(s) : "Let me gather spring flowers for a wreath" : Writing about historical trauma for young people in a Wreath for Emmet Till / Kelly Wissman

Sujet(s) : Violence -- Romans, nouvelles, etc. pour la jeunesse -- Etats-Unis

_________________________ Sous-notice [2] _________________________

Localisation : p. 15-26

Titre(s) : Exploring the artwork in picturebooks with middle years students / Sylvia Pantaleo

Sujet(s) : Livres illustrés pour enfants

_________________________ Sous-notice [3] _________________________

Localisation : p. 28-39

Titre(s) : Building on windows and mirrors : encouraging the disruption of "Single stories" through children's literature / Christina M. Tschida ; Caitlin L. Ryan ; Anne Swenson Ticknor

Sujet(s) : Livres et lecture -- Romans, nouvelles, etc. pour la jeunesse

_________________________ Sous-notice [4] _________________________

Localisation : p. 41-51

Titre(s) : Rereading Colombus : critical multicultural analysis of multiple historical stotylines / Maria José Botelho ; Sara Lewis-Bernstein Young ; Tara Nappi

Sujet(s) : Colomb, Christophe (1450?-1506) -- ouvrages pour la jeunesse

_________________________ Sous-notice [5] _________________________

Localisation : p. 56-61

Titre(s) : Teaching children's literature in the 21st century / Janelle B. Mathis ; Seemi Aziz ; Thomas Crisp

Sujet(s) : littérature pour la jeunesse -- étude et enseignement (supérieur) -- Texas ( Etats-Unis)

_________________________ Sous-notice [6] _________________________

Localisation : p. 62-69

Titre(s) : Heather is 25 ! : So, what literature featuring gays and lesbians is available for primary grades today ? / Karla J. Möller

Sujet(s) : Newman, Lesléa -- Critique et interprétation