Notice bibliographique
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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Verdun, Davilla. Auteur du texte / Autrice du texte
Titre conventionnel : [Entre deux langues, entre deux mondes (l'école, la famille et les jeunes dans la diglossie réunionnaise) (français)]
Titre(s) : Entre deux langues, entre deux mondes : l'école, la famille et les jeunes dans la diglossie réunionnaise / Davilla Verdun
Publication : Paris : L'harmattan, DL 2026
Impression : Corlet numérique
Description matérielle : 1 volume 150 p ; 22 cm
Collection : Enfance éducation et société. Recherches en sciences de l'éducation
Lien à la collection : Enfance, éducation et société
Note(s) : En appendice, choix de documents. Bibliographie (4 pages). GlossaireTexte abrégé de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Université de la Réunion : 2017. Titre de soutenance : Représentations et pratiques de l'éducation interculturelle institutionnelle et parentale dans un contexte diglossique : le cas de La Réunion
Sujet(s) : Diglossie -- Réunion Éducation interculturelle -- Réunion Langage et éducation -- Réunion
Indice(s) Dewey : 370.117 09171244 (23e éd.) = Éducation multiculturelle et enseignement multilingue - Départements et territoires d'outre-mer français
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-336-59178-0 (broché) : 17 EUREAN 9782336591780
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb48757010t
Notice n° : FRBNF48757010
Résumé : Issu d un travail doctoral en sciences de l éducation, cet ouvrage analyse les liens entre langue, culture et éducation à La Réunion, dans un contexte marqué par la diglossie entre français et créole. À partir d analyses historiques, de données de terrain et de paroles de jeunes, l auteure montre comment les hiérarchies linguistiques influencent les trajectoires scolaires, les identités et le rapport au savoir. L ouvrage propose une réflexion accessible sur les enjeux d une éducation plus consciente, interculturelle et inclusive, attentive aux réalités linguistiques et culturelles des élèves. [source éditeur]