Notice bibliographique

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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : texte noté : sans médiation

Titre(s) : Militantisme pédagogique et recherches en éducation : comprendre les problèmes, chercher des solutions / sous la direction de Yves Reuter et Bruno Robbes

Publication : Paris : L'harmattan, impr. 2026

Impression : 14-Condé-sur-Noireau : Corlet numérique

Description matérielle : 1 volume 187 p ; 22 cm

Collection : Savoir et formation

Lien à la collection : Savoir et formationcollection dirigée par Jacky Beillerot et Michel Gault 

Note(s) : Notes bibliographiques et webliographiques

Autre(s) auteur(s) : Reuter, Yves (1953-....). Directeur de publication / Directrice de publication  Voir les notices liées en tant qu'auteur Robbes, Bruno (1965-....). Directeur de publication / Directrice de publication  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Sujet(s) : Éducation -- Recherche  Voir les notices liées en tant que sujet Spécialistes des sciences de l'éducation  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  370.72 (23e éd.) = Éducation - Recherche  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-336-58658-8 (broché) : 21 EUREAN 9782336586588

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb48723387n

Notice n° :  FRBNF48723387

Résumé : Cet ouvrage s inscrit dans un projet de recherche qui visait deux objectifs : identifier et analyser les principaux problèmes que rencontrent les relations entre chercheurs et mouvements pédagogiques et contribuer à leur amélioration.Ces questions sont d abord replacées dans des cadres historiques et internationaux avant d être éclairées par des parcours d acteurs qui ont la particularité de n être ni purement des chercheurs, ni purement des enseignants, mais d être à cheval sur ces deux statuts ou rôles ou de les avoir tenus à différents moments de leur histoire. Cette pluralité de points de vue permet ainsi d approfondir ces problèmes en sortant des oppositions tranchées, encore trop souvent de mise lorsqu on aborde ces questions. [source éditeur]

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