Notice bibliographique
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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Faure, Sandrine
Titre(s) : Situations cliniques SSR et SMR [Texte imprimé]
Publication : Paris : Foucher, 2025
Impression : 00- : Impr. IMPRIMERIE DE CHAMPAGNE NOUVELL
Description matérielle : 1 vol. (127 p.) ; 25 cm
Collection : Diplôme d'État infirmier. sciences infirmières licence
Note(s) : IFSI = Institut de formation en soins infirmiers
Autre(s) auteur(s) : Radigon, Magali (Auteur du texte) Manent, Paule
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-216-17711-0 (br.) : 18,90 EUREAN 9782216177110
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb48694151m
Notice n° : FRBNF48694151
Résumé : Un outil d'entraînement au raisonnement clinique, rédigé par des formateurs en IFSI.Pour vous guider pendant vos stages et tout au long de votre formation.Au sommairePARTIE 1 - THÉORIES DE SOINS ET MÉTHODOLOGIESynthèse des paradigmes, modèles et théories de soins.Méthodologie de la démarche clinique et de la démarche de soins fondées sur le modèle trifocal.PARTIE 2 - SITUATIONS EMBLÉMATIQUESPrise en soin post-opératoire d une pose de prothèse de hanchePrise en soin post crise d angorAltération de l état général sur une pathologie cancéreuseSuite d un accident vasculaire cérébral d origine ischémiqueChaque situation rassemble un ensemble de données (données cliniques et /ou paracliniques, observations, informations &) qu il vous revient de structurer pour élaborer une synthèse clinique ou une macrocible. Pour vous aider à identifier les problèmes de santé, nous vous proposons une analyse guidée par des questions afin de mobiliser vos connaissances en biologie fondamentale, anatomophysiologie, physiopathologie, pharmacologie&Avec cette analyse, vous pourrez proposer des actions de soins, soit au travers d un projet de soins personnalisé, soit au travers de transmissions ciblées (cibles du jour).PARTIE 3 - CORRIGÉS COMMENTÉSPlus qu'un corrigé, des propositions de corrections des situations cliniques, ce qui vous permettra de réajuster et progresser tout au long de vos stages. [source éditeur]