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Auteur(s) : Morin, Edgar (1921-2026). Auteur du texte / Autrice du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre conventionnel : [Dialogue sur la connaissance. [Nouvelle édition avec une bibliogr. des oeuvres de l'auteur mise à jour]français)]  Voir les notices associées à la même oeuvre

Titre(s) : Dialogue sur la connaissance : entretiens avec des lycéens / Edgar Morin ; conçus et animés par Alfredo Pena-Vega et Bernard Paillard

Édition : [Nouvelle éd. avec une bibliogr. des oeuvres de l'auteur mise à jour]

Publication : La Tour-d'Aigues : Éditions de l'Aube, DL 2026

Impression : 14-Condé-en-Normandie : Impr. Corlet

Description matérielle : 1 volume 88 p ; 18 cm

Collection : Mikrós. Essai

Lien à la collection : Mikrósla collection est dirigée par Jean Viard 

Autre(s) auteur(s) : Pena-Vega, Alfredo (1956-....). Éditeur intellectuel / Éditrice intellectuelle  Voir les notices liées en tant qu'auteur Paillard, Bernard (1944-....). Éditeur intellectuel / Éditrice intellectuelle  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Autre(s) titre(s) conventionnel(s) : [[Nouvelle édition avec une bibliogr. des oeuvres de l'auteur mise à jour]]

Sujet(s) : Savoir et érudition -- Société  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-8159-7161-4 : 9 EUR (broché)EAN 9782815971614

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb486897084

Notice n° :  FRBNF48689708

Résumé : Ancien élève du lycée Jacques Decourt, Edgar Morin s entretient dans ce lycée avec des élèves de premières et terminales. Il les interroge sur les questions essentielles de notre époque, après un travail de préparation de près de huit mois pour les familiariser avec son Suvre. C est une expérience unique et passionnante qui permet à l auteur de tester ses idées sur les jeunes grâce à un étonnant travail pédagogique sans aucune vulgarisation. Dialogue sur la connaissance rend compte du dialogue noué pendant une année scolaire avec ces lycéens. Une façon pertinente et extraordinaire de leur faire aborder de grands thèmes de réflexion sur la société. [source éditeur]

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