Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Bara, Florence. Auteur du texte Velay, Jean-Luc Zerbato-Poudou, Marie-Thérèse
Titre(s) : Enseigner l'écriture [Texte imprimé] / Florence Bara, Jean-Luc Velay, Marie-Thérèse Zerbato-Poudou
Publication : Paris : Retz, DL 2025
Impression : 58-Clamecy : Impr. Laballery
Description matérielle : 1 vol. (157 p.) : ill. ; 20 cm
Collection : Mythes et réalités
Lien à la collection : Mythes et réalités
Note(s) : Bibliogr. p. 147-157. Résumés
Sujet(s) : Apprentissage de l'écriture
Indice(s) Dewey : 372.634 (23e éd.) = Enseignement primaire - Écriture manuelle
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-7256-4773-9 (br.) : 10 EUREAN 9782725647739
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb48599818r
Notice n° : FRBNF48599818
Résumé : Un ouvrage pour questionner l'enseignement de l'écriture à l'ère du numérique. Apprendre à écrire est une activité complexe qui nécessite la maitrise et la coordination de compétences cognitives, perceptivo-motrices et linguistiques et requiert plusieurs années d'apprentissage. C'est un processus long et laborieux, un dialogue entre un apprenant et un enseignant. S'il est difficile d'apprendre à écrire, de même, il est difficile d'enseigner l'écriture. Les recherches actuelles mettent l'accent sur l'importance de l'enseignement explicite de l'écriture et le rôle modélisateur de l'enseignant. À l'heure actuelle, face aux technologies toujours plus audacieuses, beaucoup redoutent que l'écriture manuelle disparaisse. On ne conteste plus les vertus de l'écrit, qui, au-delà de la trace, engage aussi des opérations intellectuelles. Cet ouvrage explore 9 mythes : ● Chapitre 1 : Les exercices graphiques sont indispensables, ● Chapitre 2 : Il faut tenir son crayon correctement et se tenir bien droit, ● Chapitre 3 : L'apprentissage des capitales est inutile, ● Chapitre 4 : L'écriture cursive est la mieux adaptée, ● Chapitre 5 : Apprendre par le corps permet un transfert facile vers les tracés sur le papier, ● Chapitre 6 : Copier les lettres est le meilleur entrainement, ● Chapitre 7 : Pour bien écrire, rien de mieux qu'une feuille lignée, ● Chapitre 8 : Difficile d'être un bon scripteur quand on est un garçon gaucher, ● Chapitre 9 : À l'ère du numérique, enseigner l'écriture manuscrite est devenu inutile. Les différents chapitres offrent des éclaircissements, appuyés sur des recherches, mais aussi sur des pratiques et des exemples concrets. [source éditeur]