Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Fabry, Philippe (1957-....). Auteur du texte
Titre(s) : Semi-aimés, semi-abandonnés [Texte imprimé] : reconnaître, réparer, prévenir le délaissement parental / Philippe Fabry
Publication : Paris : l'Harmattan : les Presses de Parmentier, impr. 2024
Impression : 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet numérique
Description matérielle : 1 vol. (195 p.) ; 24 cm
Collection : Recherches en action
Lien à la collection : Recherches en action
Note(s) : Bibliogr. et webliogr. p. 187-195
Sujet(s) : Enfants placés -- Famille -- France -- 2001-2025 Formation parentale -- France -- 2001-2025 Abandon d'enfant -- France -- 2001-2025
Indice(s) Dewey : 362.73 (23e éd.) = Jeunes (problèmes et services sociaux) - Services en établissement et services connexes
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-336-47895-1 (br.) : 23 EUREAN 9782336478951
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb476192608
Notice n° : FRBNF47619260
Résumé : En France, un enfant peut être placé «provisoirement» pendant 18 ans. Par principe, un retour en famille doit rester possible. C'est ainsi que l'on fabrique des «enfants de l'ASE».Cette culture du placement durablement provisoire a pour corollaire un délaissement parental massif, révélé par la première grande enquête française sur le devenir des enfants placés (ELAP): un jeune majeur sur deux dit ne pas pouvoir être aidé par ses parents, presqu'un sur quatre ne les voit plus.Comment comprendre l'invisibilisation de ce fait social?Nous verrons que cela tient à ce que le délaissement est mal défini, confondu légalement avec l'abandon. Or un enfant peut être délaissé tout en vivant avec ses parents.Délaissement et abandon ont des degrés, auxquels peuvent répondre des degrés de «confiage» ou d'adoption. Cela suppose d'accepter une pluriparentalité et de reconnaître légalement -comme dans le reste de l'Europe- la parentalité d'accueil.Un autre but de ce livre est de montrer qu'il est possible de prévenir le délaissement en évaluant et en soutenant mieux la relation parent-enfant pendant un placement. [source éditeur]