Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté. Image fixe : sans médiation
Auteur(s) : Cardozo, Natalia (1982-....). Auteur du texte
Titre(s) : Origine [Texte imprimé] / Nat Cardozo ; en collaboration pour le texte avec María José Ferrada ; adapté et traduit de l'espagnol par Laurana Serres-Giardi
Traduction de : Origen
Publication : [Voisins-le-Bretonneux] : Rue du monde, DL 2024
Impression : 85-Luçon : Impr. Pollina
Description matérielle : 1 vol. (55 p.) : ill. en coul. ; 31 cm
Note(s) : Webliogr., 1 p.
Autre(s) auteur(s) : Ferrada, María José (1977-....). Collaborateur Serres-Giardi, Laurana (1985-....). Traducteur
Sujet(s) : Autochtones -- Moeurs et coutumes
Genre ou forme : Ouvrages pour la jeunesse
Indice(s) Dewey : 305.800 83 (23e éd.) = Groupes ethniques et nationaux - Étude en relation avec les jeunes
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-35504-777-0 (rel.) : 23 EUREAN 9782355047770
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb47590409c
Notice n° : FRBNF47590409
Cette notice appartient à l'univers jeunesse
Infos du Centre national de la littérature pour la jeunesse : Genre : Documentaires : sciences humaines Public destinataire : À partir de 11 ans Avis critique : Bravo ! Notice critique : L'artiste uruguayenne Nat Cardozo rend hommage à vingt-deux peuples originels, parmi les plus de cinq mille qui vivent actuellement dans le monde. Leur point commun : continuer à vivre une relation unique et respectueuse à leur terre d'origine, en dépit des oppressions. Chaque peuple est présenté en deux paragraphes incarnés sur la page de droite par un visage d'enfant en gros plan, composé des principales caractéristiques de sa terre (montagnes et rennes pour les Sami, forêts et bisons pour les Cherokees…). Leur ressemblance physique structurelle souligne les particularités locales qui ressortent en couleurs douces et en motifs floraux et végétaux. Un ouvrage à la fois beau, poétique et engagé grâce aux quatre dernières pages qui détaillent les combats de ces peuples. - Le 20250301 , par Clarisse Gadala (publié dans La Revue des livres pour enfants)