Notice bibliographique

  • Notice
vignette simple

Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : électronique

Auteur(s) : France. Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance. Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : L'apprentissage au 31 décembre 2023

Type de ressource électronique : 1 ressource électronique

Publication : [Paris] : DEPP, 07/2024

Note(s) : Numéro de : Note d'information (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance. En ligne) = ISSN 2431-7632 , 28  Voir toutes les notices liées


Sujet(s) : Effectifs scolaires  Voir les notices liées en tant que sujet
Apprentissage professionnel  Voir les notices liées en tant que sujet
Enseignement secondaire  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb475405773

Notice n° :  FRBNF47540577 (notice reprise d'un réservoir extérieur)


Résumé : Au 31 décembre 2023, les centres de formation d'apprentis accueillent 1 021 500 apprentis, soit une augmentation de 7,1 % par rapport à 2022, après trois années de hausse historique, entre 14 % et 30 %. Au total, 8,6 % des 16-29 ans sont en apprentissage. Les effectifs d'apprentis dans l'enseignement secondaire continuent d'augmenter (+ 2,2 % après 6,5 % l'an dernier) et la croissance de l'apprentissage dans l'enseignement supérieur est encore à un niveau élevé (+ 10,3 % après 20,1 % en 2022). Après une classe de troisième, un élève sur quinze s'oriente vers une formation professionnelle sous apprentissage. Un apprenti sur quinze est accueilli dans un EPLE (établissement public local d'enseignement). [source INSEE]



Exemplaire : DeppBNSP_CTD_4396 (BNSP_CTD_4396.pdf)


Réunit :
Autres auteurs : Demongeot, Aurélie ; Lombard, Fabienne

Localiser ce document(1 Exemplaire)

Document numérique : 

1 partie d'exemplaire regroupée

LNUM-48973

support : document électronique dématérialisé