Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté. Image fixe : sans médiation

Auteur(s) : Bolle-Besançon, Marie. Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur
Bonnefoy-Cudraz, Élodie  Voir les notices liées en tant qu'auteur
Rollin, Matthieu  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Apprendre à jouer aux échecs en classe [Texte imprimé] : travailler les compétences du socle commun, développer les compétences psychosociales, favoriser l'interdisciplinarité : cycles 1, 2, 3 / Marie Bolle-Besançon, Élodie Bonnefoy-Cudraz, Matthieu Rollin

Publication : [Paris] : Hatier, DL 2024

Impression : 52-Langres : Impr. de Champagne

Description matérielle : 1 vol. (160 p.) : ill. en coul. ; 30 cm + 1 p., erratum

Collection : Enseigner à l'école : pratiques

Lien à la collection : Enseigner à l'école primaire  Voir toutes les notices liées

Note(s) : Bibliogr. et webliogr. p. 16. Glossaire

Sujet(s) : Échecs (jeu) -- Étude et enseignement (préscolaire)  Voir les notices liées en tant que sujet
Échecs (jeu) -- Étude et enseignement (primaire)  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  794.108 3 (23e éd.) = Échecs (jeu) - Étude en relation avec les jeunes  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-401-10826-4 (br.) : 26 EUR
EAN 9782401108264

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb47540034f

Notice n° :  FRBNF47540034

Résumé : 38 séances guidées.Dès le cycle 1, grâce à des séances conçues pour les élèves non-lecteurs et jusqu'au cycle 3 avec une démarche ludique, intégrez le jeu d'échecs à votre enseignement. Outil inclusif puissant pour travailler les compétences du socle et développer les compé-tences psychosociales. [source éditeur]

#debut#921912::C1#fin#