Notice bibliographique
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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Moulambou, Mboumba. Auteur du texte
Titre(s) : La politique coloniale française de l'éducation au Gabon et au Congo [Texte imprimé] : finalités, résultats et paradoxes / Mboumba Moulambou
Publication : Paris : les Impliqués éditeur, impr. 2024
Impression : 14-Condé-en-Normandie : Impr. Corlet
Description matérielle : 1 vol. (190 p.) ; 22 cm
Note(s) : Bibliogr. p. 181-185
Sujet(s) : Éducation coloniale -- Afrique centrale Éducation et État -- Gabon -- 1900-1945 Éducation et État -- Congo (République) -- 1900-1945
Indice(s) Dewey : 370.967 (23e éd.) = Éducation - Afrique centrale
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 979-10-428-0269-1 (br.) : 21 EUREAN 9791042802691
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb475296178
Notice n° : FRBNF47529617
Résumé : La colonisation de l'Afrique Noire n'a pas été qu'une pratique grossière de soldats et administrateurs véreux et crapuleux, elle a été et demeure avant tout un système politique organisé, qui savait habilement concilier les besoins les plus immédiats du commerce et de l'industrie avec les intérêts à long terme de la civilisation occidentale chrétienne, devenue capitaliste à la fin du XIXe siècle. à travers elle, les Occidentaux voulaient «apporter la Civilisation» en Afrique, et intégrer ainsi les Africains dans le nouvel ordre mondial qu'ils étaient en train d'instituer en Europe. L'École a été au centre de ce dispositif historique idéologique. [source éditeur]