Notice bibliographique

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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Ekoko Babanda, Sébastien. Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Leadership [Texte imprimé] : responsabilités, compétences et formation du chef d'établissement scolaire en RDC / Sébastien Ekoko Babanda ; préface de Raffaele Mastromarino

Publication : Paris : l'Harmattan, impr. 2024

Impression : 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet numérique

Description matérielle : 1 vol. (275 p.) ; 24 cm

Collection : Études africaines : série éducation

Lien à la collection : Études africaines (Paris. 1996) 

Note(s) : Bibliogr. et webliogr. p. 259-270

Sujet(s) : Leadership en éducation -- Congo (République démocratique) -- 2001-2025  Voir les notices liées en tant que sujet Directeurs d'école -- Congo (République démocratique) -- 2001-2025  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  371.201 2096751 (23e éd.) = Proviseurs et principaux d'écoles - République démocratique du Congo  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-336-42645-7 (br.) : 28 EUREAN 9782336426457

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb474285345

Notice n° :  FRBNF47428534

Résumé : La promotion des enseignants au poste de chef d'établissement, sans formation préalable à cette fonction, pose un sérieux problème d'efficacité scolaire. En effet, de même que le monde du travail exige aujourd'hui de doter la société d'hommes compétents, l'école comme institution doit être dirigée par des personnes suffisamment préparées. D'où la nécessité des sessions de formation pour l'acquisition des compétences en leadership scolaire en vue d'améliorer la qualité de l'enseignement. Cet ouvrage présente d'abord les responsabilités du chef d'établissement, puis propose un profil de compétences lié à cette fonction et un projet de création d'une coordination de proximité des écoles conventionnées catholiques (COOPROECCA). Enfin, et de manière concrète, l'auteur propose un training de formation de gestion d'une école. [source éditeur]

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