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Auteur(s) : Fouquet-Chauprade, Barbara. Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : École et immigration [Texte imprimé] : comment expliquer les inégalités ethnoraciales ? / Barbara Fouquet-Chauprade

Publication : Genève : Éditions Interroger l'éducation, DL 2023

Description matérielle : 1 vol. (152 p.) ; 15 cm

Collection : Carnets des sciences de l'éducation

Lien à la collection : Carnets des sciences de l'éducation  Voir toutes les notices liées

Note(s) : Bibliogr. p. 148-152
Le simple fait d'être issus de l'immigration pénalise les élèves : résultats plus bas, scolarité plus chaotique, insertion professionnelle plus difficile... L'ampleur et la persistance des inégalités liées à l'origine migratoire et ethnoraciale des élèves questionnent nos idéaux démocratiques. Reste à comprendre comment et pourquoi se construisent nos inégalités : ce livre explore les réponses et les impasses de plusieurs pistes d'analyse à partir des notions d'intégration, de culture, et d'origine sociale. Les théories et concepts présentés ici sont de précieux outils pour analyser le fonctionnement des systèmes éducatifs

Sujet(s) : Discrimination en éducation  Voir les notices liées en tant que sujet
Enfants d'immigrés -- Éducation  Voir les notices liées en tant que sujet
Mixité sociale à l'école  Voir les notices liées en tant que sujet
Intégration scolaire  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  306.43 (23e éd.) = Éducation (sociologie)  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-940655-03-8 (br.). - ISBN 2940655030 (br.)
EAN 9782940655038

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb47330772c

Notice n° :  FRBNF47330772 (notice reprise d'un réservoir extérieur)