Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : électronique

Auteur(s) : Institut national de la statistique et des études économiques (France). Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : 15 % de la population est en situation d'illectronisme en 2021 / Insee (France)

Type de ressource électronique : 1 ressource électronique

Publication : [Paris] : Insee, 06/2023

Note(s) : Numéro de : INSEE première = ISSN 1950-6252 , 1953  Voir toutes les notices liées

Sujet(s) : Internet  Voir les notices liées en tant que sujet
Culture numérique  Voir les notices liées en tant que sujet
Fracture numérique  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb473233587

Notice n° :  FRBNF47323358 (notice reprise d'un réservoir extérieur)

Résumé : En 2021, 15,4 % des personnes de 15 ans ou plus résidant en France sont en situation d'illectronisme : 13,9 % n'ont pas utilisé Internet au cours des trois derniers mois et 1,5 % l'ont utilisé mais ne possèdent pas les compétences numériques de base. L'illectronisme s'accroît nettement avec l'âge et est plus répandu parmi les personnes les plus modestes. En outre, 28 % des usagers d'Internet ont des capacités numériques faibles, c'est‑à‑dire qu'ils manquent de compétences dans un, deux ou trois domaines parmi les cinq que sont la recherche d'information, la communication en ligne, l'utilisation de logiciels, la protection de la vie privée et la résolution de problèmes en ligne. La protection de la vie privée est le domaine de compétences le moins maîtrisé, tandis que presque tous les internautes savent communiquer par Internet.L'illectronisme a diminué de 3 points entre 2019 et 2021, dans le contexte de la crise sanitaire. Les compétences liées à l'utilisation de logiciels et à la recherche d'information en ligne se sont particulièrement diffusées. [source INSEE]

Exemplaire : Bibliothèque de l'Insee Alain Desrosièresbnsp7633654 (ip1953_fr.pdf)

Réunit :
Autres auteurs : Bendekkiche, Hayet ; Viard-Guillot, Louise

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