Notice bibliographique
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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Jolibert, Bernard. Auteur du texte
Titre(s) : Philosophie et faux-semblants [Texte imprimé] / Bernard Jolibert
Publication : Paris : l'Harmattan, impr. 2023
Impression : 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet
Description matérielle : 1 vol. (181 p.) ; 22 cm
Collection : Éducation et philosophie
Lien à la collection : Éducation et philosophie
Sujet(s) : Philosophie Philosophie et littérature Philosophie -- Étude et enseignement
Indice(s) Dewey : 101 (23e éd.) = Théorie de la philosophie
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-14-048702-6 (br.) : 20 EUREAN 9782140487026
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb47285773s
Notice n° : FRBNF47285773
Résumé : La philosophie gagne enfin sa place dans la sphère publique. Les philosophes sont invités à « penser le monde », « donner du sens aux choses » et « décrypter le réel ». Elle se répand même dans l'enseignement élémentaire. Cette explosion philosophique est-elle une mode passagère ou l'expression d'un monde en déficit spirituel profond ? Avant de poser ces questions, il est important de se demander si cette prolifération relève réellement de la philosophie ou si elle ne serait pas une usurpation d'identité, voire une imposture. On confond souvent polémique, rhétorique, littérature d'idées, représentation du monde, théologie, sagesse, thérapie, méditation ou pédagogie avec la réflexion philosophique. La démarche philosophique, réflexive, critique, rationnelle et universelle risque d'être dévoyée dans son intention et sa méthode. Trop souvent, ce qui est présenté comme philosophie n'est en réalité qu'un « faire-valoir » ou une « fausse monnaie ». Il est nécessaire de démasquer ces illusions. [source éditeur]