Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Webconférence Potentialdys / Éduc'art (06 ; 2020 ; Paris). Auteur du texte Webconférence Potentialdys / Éduc'art (07 ; 2021 ; Paris)
Titre(s) : De la trace à l'écriture [Texte imprimé] : actes des 6ème et 7ème Web-conférences Potentialdys-Educ'Art, [14 octobre 2020 et 2 juin 2021] / sous la direction de Marie-Pierre Bidal-Loton et Tatiana De Barrelli [i.e. De Barelli]
Publication : Paris : l'Harmattan, impr. 2023
Impression : 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet numérique
Description matérielle : 1 vol. (302 p.) : ill. ; 22 cm
Note(s) : Notes bibliogr.
Autre(s) auteur(s) : Bidal-Loton, Marie-Pierre. Directeur de publication De Barelli, Tatiana. Directeur de publication
Sujet(s) : Apprentissage de l'écriture Dysgraphie Graphothérapie
Genre ou forme : Actes de congrès
Indice(s) Dewey : 372.634 (23e éd.) = Enseignement primaire - Écriture manuelle
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-14-034716-0 (br.) : 30 EUREAN 9782140347160
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb472740397
Notice n° : FRBNF47274039
Résumé : Le monde se digitalise et donne à voir de soi des formes éphémères, publiques, voire impudiques. Paradoxalement, l'accroissement du tatouage, inscription corporelle indélébile vient combler ce besoin scriptural au plan psychique. Si nos traces évoluent, se transforment, elles demeurent centrales, vitales, constitutives de notre être et notre histoire. Expression de soi, l'écriture nous raconte, elle soigne et peut être « soignée », rééduquée Comme un marqueur du temps présent, cet ouvrage collectif questionne ce qui se joue dans l'acte de tracer chez l'enfant, dans son développement comme dans ses troubles. Le graphisme et l'écriture réclament attention et nous devons parents, professionnels de l'enfance porter nos intentions d'éducation, et d'étayage à cette dimension scripturale fondatrice de notre humanité. Nous partageons ici les moyens d'accompagner de façon ajustée les enfants sur le chemin de l'écriture. [source éditeur]