Notice de périodique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : électronique
Titre clé :
Pratiques de formation. Analyses (En ligne)
Titre(s) : Pratiques de formation. Analyses [Texte électronique] : revue internationale de sciences humaines et sociales / [direction de publication Françoise F. Laot, Martine Morisse]
Numérotation : N° 66 (février 2023)-
Notice rédigée d'après : N° 66 (février 2023). - URL : https://web.archive.org/web/20230608092503/https://www.pratiquesdeformation.fr/74.
- Consulté le 2023-06-08
Type de ressource électronique : Données textuelles en ligne
Publication : Saint-Denis (Université de Paris 8, 2 rue de la Liberté ; 93526 Cedex 2) : Presses
universitaires de Vincennes, 2023-
Description matérielle : 1 ressource dématérialisée
Indexé dans Mir@bel (ISSN 2678-0038) : https://reseau-mirabel.info/revue/issn/2971-3072
Périodicité : Deux numéros par an (janvier et juin)
Autre(s) auteur(s) : Laot, Françoise (1958-....). Directeur de publication
Morisse, Martine. Directeur de publication
Autre(s) forme(s) du titre :
- Autre forme du titre : PF/A
- Autre forme du titre : Pratiques de formation/Analyses
Titre(s) en liaison :
- Remplace : Pratiques de formation. Analyses = ISSN 0292-2215
- Edition sur un autre support : Pratiques de formation. Analyses = ISSN 0292-2215
Indice(s) Dewey :
374.013 0944 (23e éd.) = Formation professionnelle (éducation des adultes) - France
Identifiants, prix et caractéristiques : ISSN 2971-3072 = Pratiques de formation. Analyses (En ligne)
Titre clé abrégé : Titre-clé abrégé : Prat. form., Anal. (En ligne)
cf.https://portal.issn.org/resource/ISSN/2971-3072
URL : https://www.pratiquesdeformation.fr/ - Format(s) de diffusion : PDF ; HTML. - Accès
libre et intégral. - Consulté le 2023-06-08
URL (capture dans Internet Archive) : https://web.archive.org/web/*/https://www.pratiquesdeformation.fr/
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb472632934
Notice n° :
FRBNF47263293
Commentaires : éditeurLa revue Pratiques de formation/Analyses s'inscrit dans un large champ de l'éducation
populaire et de l'éducation permanente. Les thématiques liées à ce champ peuvent y
être étudiées à partir de multiples points de vue, celui d'acteurs et d'actrices,
de témoins ou de chercheurs et chercheuses qui explorent et analysent les phénomènes
étudiés à partir de toutes les disciplines des sciences humaines et sociales. Les
articles peuvent y prendre une forme rédactionnelle et/ou audiovisuelle, et doivent
questionner la dimension éducative et/ou (auto)formative des objets ou des thèmes
étudiés
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