Notice bibliographique
- Notice
000 cam 22 450
001 FRBNF471269550000001
010 .. $a 978-2-7535-8614-7 $b br. $d 24 EUR
020 .. $a FR $b 02266408
073 .0 $a 9782753586147
100 .. $a 20221026d2022 k h0frey50 ba
101 0. $a fre
102 .. $a FR
105 .. $a ||||||||10|y|
106 .. $a r
181 .0 $6 01 $a i $b xxxe
181 .. $6 02 $c txt $2 rdacontent
182 .0 $6 01 $a n
182 .. $6 02 $c n $2 rdamedia
200 1. $a Écritures créatives $b Texte imprimé $e représentations contemporaines et enjeux professionnels $f sous la direction de Dominique Ulma, Anne Pauzet et Anne Prouteau
214 .0 $a Rennes $c Presses universitaires de Rennes $d impr. 2022
214 .3 $a 35-Rennes $c Impr. Service reprographique de l'Université Rennes 2
215 .. $a 1 vol. (352 p.) $d 21 cm
225 |. $a Interférences $x 0154-5604
300 .. $a Actes du colloque "Écritures créatives : représentations contemporaines, processus
créatifs, nouveaux enjeux professionnels" organisé à l'Université catholique de l'Ouest
à Angers du 7 au 9 juin 2018
300 .. $a Résumés en fin de vol.
300 .. $a Notes bibliogr.
330 .. $a Ce livre étudie les processus d'écriture créative à l'œuvre dans les domaines professionnels
(insertion sociale, développement personnel, entreprise, domaine thérapeutique), personnels,
mais aussi éducatifs (universitaires, scolaires, périscolaires). Il analyse les enjeux
contemporains de ces pratiques nouvelles en termes d'évolution des représentations,
de transfert de compétences, de processus de création, d'autodidaxie. Il approfondit
les perspectives épistémologiques des ateliers d'écriture contemporains en montrant
en quoi ces pratiques amènent à penser un changement de paradigme dans les domaines
de la formation et dans le monde professionnel. Il revient sur la question, déjà largement
étudiée mais ici revisitée, de l'apprentissage de l'écriture. Si écrire s'apprend,
quels sont les dispositifs de son apprentissage et quels sont les présupposés théoriques
et les résultats de ces dispositifs ? Inscrit dans son temps, cet ouvrage pose la
question de la transmission et du transfert de compétences. Mais surtout : au sein
de contextes encore peu étudiés, il veut relever le défi d'un « tous capables créateurs
». $2 éditeur
410 .0 $0 34285044 $t Interférences (Rennes) $x 0154-5604 $d 2022
676 .. $a 808.007 15 $v 23
686 .. $a 800 $2 Cadre de classement de la Bibliographie nationale française
801 .0 $a FR $b FR-751131015 $c 20221026 $g AFNOR $h FRBNF471269550000001 $2 intermrc
930 .. $5 FR-751131010:47126955001001 $a 2022-204567 $b 759999999 $c Tolbiac - Rez de Jardin - Littérature et art - Magasin $d O
930 .. $5 FR-751131010:47126955002001 $a 840.900 92 ULMA e $b 759999999 $c Tolbiac - Haut de Jardin - Littérature et art - Salle H - Libre accès $d N