Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : électronique

Auteur(s) : France. Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance. Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : L'insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d'études en 2019 : 72 % sont en emploi salarié dans le secteur privé en juillet 2021

Type de ressource électronique : 1 ressource électronique

Publication : [Paris] : DEPP, 06/2022

Note(s) : Numéro de : Note d'information (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance. En ligne) = ISSN 2431-7632 , 22-21  Voir toutes les notices liées

Sujet(s) : Insertion professionnelle  Voir les notices liées en tant que sujet Apprentis  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb470831990

Notice n° :  FRBNF47083199 (notice reprise d'un réservoir extérieur)

Résumé : Parmi les apprentis de niveau CAP à BTS sortant d'études en 2019, 72 % occupent un emploi salarié dans le secteur privé 24 mois après leur sortie d'études, en juillet 2021, soit une part plus élevée que pour la génération précédente (67 %). Deux ans après la sortie, 68 % des emplois occupés sont en CDI, contre 56 % 6 mois après. Si deux ans après la sortie du système éducatif, un niveau d'études élevé et l'obtention de la certification préparée continuent à favoriser l'insertion professionnelle, cet avantage est moins important qu'à 6 mois après la sortie d'études. L'insertion en emploi reste meilleure pour les apprentis issus d'une formation du domaine de la production : deux ans après leur sortie d'études, 74 % d'entre eux ont un emploi salarié dans le secteur privé, contre 69 % pour ceux issus du domaine des services. [source INSEE]

Exemplaire : Deppbnspssm-1709-DEPP-NI (bnspssm-1709-DEPP-NI.pdf)

Réunit : Autres auteurs : Antoine, Robin ; Fauchon, Alexandre

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