Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Commission permanente des IREM pour l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire (France). Auteur du texte
Titre(s) : Document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l'enseignement des mathématiques [Texte imprimé] : version 2, 30-03-2022 / COPIRELEM, Commission permanente des IREM pour l'école élémentaire ; [rédigé par] Pierre Eysseric,... Claire Guille-Biel Winder,... Christine Mangiante-Orsola,... [et al.]
Publication : [Bouc-Bel-Air] : ARPEME, DL 2022
Impression : 13-Aix-en-Provence : Impr. Numericolor
Description matérielle : 1 vol. (49 p.) : ill. en coul. ; 30 cm
Collection : Les outils du formateur
Lien à la collection : Les Outils du formateur
Note(s) : COPIRELEM = Commission permanente des IREM pour l'école élémentaire. IREM = Instituts de recherche sur l'enseignement des mathématiques. ARPEME = Association pour l'élaboration et la diffusion de ressources pédagogiques sur l'enseignement des mathématiques à l'école. - Notes bibliogr. et webliogr.
Sujet(s) : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) -- France -- 2001-2025
Indice(s) Dewey : 372.709 44 (23e éd.) = Enseignement primaire - Mathématiques - France
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-917294-32-1 (br.) : 5 EUR
EAN 9782917294321
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb470701005
Notice n° :
FRBNF47070100
Résumé : Ce document-cadre présente les savoirs et compétences que la COPIRELEM considère actuellement comme incontournables pour enseigner les mathématiques à l'école primaire française, en prenant appui sur des travaux produits par les membres de la commission depuis de nombreuses années et sur des résultats de la recherche en didactique des mathématiques. Ce document-cadre se présente comme un outil pour le formateur. Il vise à combler le vide entre les compétences explicitées dans le référentiel de compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation (BO n°30 du 25 juillet 2013) et les mathématiques à enseigner exposées dans les programmes de l'école primaire en vigueur et les ressources institutionnelles qui leur sont rattachées. Attention ! Ce document-cadre n'est ni le programme d'une préparation au concours de recrutement des professeurs des écoles, ni celui de deux années de formation du master de l'enseignement, de l'éducation et de la formation. [source éditeur]