Notice bibliographique

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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Rameau, Laurence (1964-....). Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : L'itinérance ludique [Texte imprimé] : une pédagogie pour apprendre à la crèche / Laurence Rameau

Édition : 2e éd.

Publication : Malakoff : Dunod, DL 2022

Impression : 58-Clamecy : Impr. Laballery

Description matérielle : 1 vol. (254 p.) : ill. ; 24 cm

Collection : Petite enfance

Lien à la collection : Petite enfance (Malakoff) 


Note(s) : Bibliogr. p. 249-250


Sujet(s) : Éducation de la première enfance  Voir les notices liées en tant que sujet
Garderies  Voir les notices liées en tant que sujet
Environnement éducatif  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  372.21 (23e éd.) = Éducation préscolaire  Voir les notices liées en tant que sujet


Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-10-083347-4 (br.) : 21,90 EUR
EAN 9782100833474

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb470367144

Notice n° :  FRBNF47036714


Résumé : La crèche fait partie de la niche sensorielle du bébé. Elle est un lieu rassurant où il trouve des figures supplémentaires d'attachement. Il y découvre aussi la possibilité de s'éloigner de ces figures pour s'aventurer dans les jeux et les apprentissages. Ainsi, à la crèche, les professionnels composent un environnement offrant au bébé ces deux opposés : un port d'attache et la possibilité de le quitter comme d'y revenir à tout moment. C'est le propre du concept de l'Itinérance Ludique.L'Itinérance Ludique est une pédagogie mise en place par l'auteure, issue des enseignements de tous les grands pédagogues et des neurosciences. Elle s'articule autour de trois grands principes : la libre circulation des enfants dans la crèche, la création d'univers ludiques et le fait que l'enfant soit auteur de son jeu. [source éditeur]


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