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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Vernier, Jacques (1938-....)  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Mes années au Collège Cévenol [Texte imprimé] : au Chambon-sur-Lignon / Jacques Vernier

Publication : Le Cheylard : Éditions Dolmazon, DL 2022

Impression : 07-Guilherand-Granges : Impressions modernes

Description matérielle : 1 vol. (141 p.) : ill. ; 24 cm


Sujet(s) : Collège-lycée cévenol international (Le Chambon-sur-Lignon, Haute-Loire) -- 1945-1970  Voir les notices liées en tant que sujet

Genre ou forme : Récits personnels  Voir les notices liées en tant que genre ou forme

Indice(s) Dewey :  371.071 4 (23e éd.) = Écoles protestantes  Voir les notices liées en tant que sujet


Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-911584-79-4 (br.) : 22 EUR
EAN 9782911584794

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb470324599

Notice n° :  FRBNF47032459


Résumé : C'est en 1953, au Collège Cévenol que l'auteur, Jacques Vernier, débute trois années scolaires, trois années décisives de sa jeunesse. Ce Collège, qui depuis 1938 est consacré à l'éducation chrétienne internationale pour la paix a marqué la vie de nombreux élèves. Un lycée privé à la montagne, situé au Chambon-sur-Lignon en Haute-Loire, village mondialement connu pour son accueil. Cela n'avait rien d'un lycée sauf qu'il y avait quand même des salles de classe et des tableaux noirs. Ce campus a été un lieu d'épanouissement, finis les murs austères, les fenêtres trop hautes. Les relations y sont amicales et confiantes, les professeurs considèrent chaque élève comme une personne et le savoir n'est pas à séparer du reste de la vie. Jacques Vernier n'a pas choisi de faire l'histoire du Collège Cévenol, mais de raconter ses souvenirs associés à ceux de certains de ses camarades. Il parle aussi des professeurs qui dans leur diversité ont marqué la vie de l'établissement. L'originalité de ces pages est de nous faire saisir le ressenti de ce que vivaient les élèves pour la plupart loin de leur famille et découvrir les conditions d'une existence communautaire. [source éditeur]


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