Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : électronique
Auteur(s) : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (France). Auteur du texte
Titre(s) : Les universités populaires : entre accès aux savoirs, sociabilité et solidarité
Type de ressource électronique : 1 ressource électronique
Publication : [Paris] : INJEP, 02/2022
Note(s) : Numéro de : INJEP analyses & synthèses (En ligne) = ISSN 2555-1116 , 55
Sujet(s) : Associations Éducation
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb46980929q
Notice n° : FRBNF46980929 (notice reprise d'un réservoir extérieur)
Résumé : Dans les années 1980, les universités populaires ont connu un nouvel essor qui s'est amplifié au début des années 2000. Leur activité reste cependant peu documentée, ce qui a conduit le CERLIS et l'INJEP à réaliser une enquête pour mieux caractériser ces associations d'éducation populaire. Plus d'une centaine d'universités se revendiquant comme « populaires » sont en activité. Elles doivent faire face aux mêmes difficultés que les autres associations des secteurs culturels et de loisirs (équilibre financier, équipement, locaux, engagement des bénévoles, recours au salariat, participation des publics, gouvernance associative), mais elles se distinguent par la manière dont elles cherchent à développer un « partage des savoirs » caractérisé par un principe d'ouverture à tous. Elles combinent ainsi de manière originale une offre de loisirs cognitifs et des dispositifs de maintien ou de renforcement du lien social qui n'en font ni tout à fait des associations culturelles comme les autres, ni tout à fait des associations de solidarité comme les autres. [source INSEE]
Exemplaire : Injepbnspssm-0937-INJEP-AnaSyn-55 (bnspssm-0937-INJEP-AnaSyn-55.pdf)
Réunit : Autres auteurs : de Lescure, Emmanuel ; Porte, Emmanuel ; Richez, Jean-Claude
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Document numérique :
1 partie d'exemplaire regroupée
support : document électronique dématérialisé