Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : électronique

Auteur(s) : France. Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation. Système d'information et études statistiques. Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : La Fête de la science de 2018 à 2020 : évolutions et réflexions

Type de ressource électronique : 1 ressource électronique

Publication : [Paris] : SIES, 07/2021

Note(s) : Numéro de : Note d'information du SIESEn ligne = ISSN 2679-8409 , 21-08  Voir toutes les notices liées

Sujet(s) : Sciences  Voir les notices liées en tant que sujet
Spectacles et divertissements  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb46893067j

Notice n° :  FRBNF46893067 (notice reprise d'un réservoir extérieur)

Résumé : Depuis 2018, un dispositif d'évaluation de la Fête de la science a été mis en place par le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (Mesri) avec la contribution des porteurs de projet et des coordinations régionales de la Fête de la science. Les éditions 2018, 2019 et 2020 ont chacune fait l'objet d'un bilan annuel. Cette note en précise les grandes évolutions. L'enquête annuelle de suivi de la Fête de la science connaît un taux de réponse de plus en plus élevé et révèle que la Fête de la science propose habituellement, chaque année, près de 3 500 évènements et plus de 10 000 animations, en en faisant le temps phare de la rencontre entre la science et la société. Pour ces 3 éditions, une tendance à l'augmentation du nombre des évènements ponctuels vis-à-vis des évènements multi-animations est enregistré, ainsi qu'un poids croissant des évènements dédiés aux publics scolaires et, dans le programme des différentes éditions de la Fête de la science, une prédominance confirmée des ateliers comme type d'animation et les sciences de l'environnement comme thématique privilégiée. Du côté du public, l'enquête comptabilise généralement plus d'un million de visiteurs lors de chaque édition, avec une part des publics scolaires stable et des ateliers expérimentaux qui représentent l'animation la plus attractive auprès des publics. [source INSEE]

Exemplaire : bnspssm-0142-SIES-NI (bnspssm-0142-SIES-NI.pdf) Sies

Réunit :
Autres auteurs : Benyagoub, Sid Ahmed ; Cheyrou, Élodie

#debut#613297::C1#fin#