Notice bibliographique

Notice

Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Kerlan, Alain (1948-....) Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Éducation esthétique et émancipation [Texte imprimé] : la leçon de l'art, malgré tout / Alain Kerlan ; postface de Robin Renucci

Description matérielle : 1 vol. (234 p.) ; 21 cm

Collection : Éducation et philosophie

Lien à la collection : Collection Éducation et philosophie

Note(s) : Bibliogr. p. 215-220. Index

Autre(s) auteur(s) : Renucci, Robin (1956-....). Postfacier Voir les notices liées en tant qu'auteur

Sujet(s) : Arts -- Étude et enseignement Voir les notices liées en tant que sujet
Éducation -- Philosophie Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey : 370.1 (23e éd.) = Éducation - Philosophie et théorie Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 979-10-370-0835-0 (br.) : 24 EUR
EAN 9791037008350

Identifiant de la notice : ark:/12148/cb46868760n

Notice n° : FRBNF46868760

Résumé : L'art pour changer l'école : telle était l'espérance. L'ambition ne s'est pas limitée au domaine de l'éducation. Elle a pénétré d'autres pans de la société. À la mobilisation éducative de l'art fait écho sa mobilisation sociale et politique. Aujourd'hui, la « leçon de l'art » est entrée dans une apparence d'unanimisme mondialisé. Promue au nom de l'humanisme d'un côté, et de l'esprit du nouveau capitalisme de l'autre, que reste-t-il de son ambition émancipatrice ? La leçon de l'art ne peut aujourd'hui s'entendre sans retour aux sources philosophiques et éducatives du paradigme esthétique et à sa généalogie. Préserver son potentiel émancipateur exige la vigilance d'un « malgré tout » soucieux de la dimension esthétique de notre humanité : malgré tout ce qui égare, en dépit d'une « évidence » en trompe-l'œil, en dépit de ce qui détourne et falsifie la leçon que l'art peut encore nous donner. [source éditeur]