Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Ba, Mohamadou. Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Le maitre d'école, quelles ressources pour un enseignement-apprentissage de qualité ? [Texte imprimé] : de l'implicite à l'explicite / Mohamadou Ba

Publication : Paris : l'Harmattan, impr. 2021

Impression : 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet numérique

Description matérielle : 1 vol. (253 p.) ; 24 cm

Collection : Questions contemporaines

Lien à la collection : Questions contemporaines  Voir toutes les notices liées

Sujet(s) : Qualité de l'enseignement  Voir les notices liées en tant que sujet
Analyse des pratiques (formation)  Voir les notices liées en tant que sujet
Professeurs des écoles -- Travail  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  370 (23e éd.) = Éducation  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-343-22459-6 (br.) : 26 EUR
EAN 9782343224596

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb46788596b

Notice n° :  FRBNF46788596

Résumé : L'enseignant est la pièce maîtresse de tout système éducatif. Mais le simple fait d'être un enseignant est loin de suffire pour relever les défis de la qualité. Il peut trouver dans la psychologie, la sociologie, la didactique et l'épistémologie d'importantes ressources à mettre au service de la pratique de classe. Dans ces conditions, son enseignement gagne en pertinence et en efficacité. Ce livre donne des éclairages théoriques inspirés à la fois de l'étude des écrits des auteurs anciens et modernes et de nombreuses et diverses pratiques pédagogiques observées pendant les visites de classes. Ces éléments théoriques sont à chaque fois suivis de quelques illustrations afin d'aider les maîtres à les mettre en pratique. [source éditeur]

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