Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : électronique

Auteur(s) : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (France). Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Parcours d'information des jeunes : quelles passerelles entre le physique et le numérique ?

Type de ressource électronique : 1 ressource électronique

Publication : [Paris] : INJEP, 10/2016

Collection : Rapport d'étude (Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire) ; 5

Lien à la collection : Rapport d'étude (Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire)  Voir toutes les notices liées

Sujet(s) : Jeunesse  Voir les notices liées en tant que sujet Internet  Voir les notices liées en tant que sujet Sociologie  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb46728997j

Notice n° :  FRBNF46728997 (notice reprise d'un réservoir extérieur)

Résumé : Cette approche exploratoire révèle que les dynamiques entre le physique et le numérique sont étroitement liées auniveau de la maîtrise en numérique et aux représentations du numérique, que ce soit chez les jeunes ou chez lesprofessionnels. Ces dynamiques sont en outre fonction de l'équipement des jeunes et des contraintes institutionnelleset territoriales. La vidéo, le smartphone et les réseaux sociaux redessinent les parcours d'information entre le physiqueet le numérique, car ils peuvent être par exemple accélérateurs de confiance dans les relations entre les jeunes et lesprofessionnels des structures d'information. La nécessité de lieux et de rencontres physiques persiste mais despassages et passerelles entre le physique et le numérique restent à concevoir ou à renforcer. [source INSEE]

Exemplaire : epsilon62153 (INJEP_rapport_05_2016.pdf) Injep

Réunit : Autres auteurs : Marquié, Gérard ; Delesalle, Cécile

#debut#525542::C1#fin#