Notice bibliographique

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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Vancassel, Paul (1965-....). Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Penser les regards photographiques [Texte imprimé] / Paul Vancassel

Publication : Paris : l'Harmattan, impr. 2021

Impression : 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet numérique

Description matérielle : 1 vol. (218 p.) ; 22 cm

Collection : Ouverture philosophique. Esthétique

Lien à la collection : L'Ouverture philosophique (Paris) Ouverture philosophique. Série Esthétique 

Note(s) : Texte remanié de : Thèse de doctorat : Sciences de l'information et de la communication : Rennes 2 : 2008. Titre de soutenance : Les regards photographiques : dispositifs anthropotechniques et processus transindividuels

Sujet(s) : Photographie -- Philosophie  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  770.1 (23e éd.) = Photographie, art par ordinateur, cinématographie, vidéographie - Philosophie et théorie  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-343-21776-5 (br.) : 22,50 EUREAN 9782343217765

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb46724095d

Notice n° :  FRBNF46724095

Résumé : Comment penser les regards photographiques ? Alors que la photographie est couramment présentée comme un "art sans regard", c'est-à-dire comme une reproduction mécanique ou naturelle de la réalité, nous proposons de repenser la technique photographique comme la mise en oeuvre de dispositifs situés. Les regards photographiques apparaissent alors comme autant de processus sociaux, dont les photographes ne sont pas seuls responsables. En tant qu'activités situées, les regards photographiques réunissent de multiples facteurs qui les influencent et leur donnent à chaque fois une signification culturelle particulière. Les notions d'"expérience", de "perspective", de "cadre socio-technique", par exemple, permettent de penser leur caractère pragmatique et social et apportent un éclairage inter-disciplinaire sur leur activité. [source éditeur]

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