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Auteur(s) : Kail, Michèle  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : L'acquisition du langage [Texte imprimé] / Michèle Kail

Édition : 3e éd. mise à jour

Publication : Paris : Que sais-je ?, impr. 2020

Impression : 58-Clamecy : Impr. Laballery

Description matérielle : 1 vol. (126 p.) ; 18 cm

Collection : Que sais-je ? : psy ; 3939

Lien à la collection : Que sais-je ?  Voir toutes les notices liées

Note(s) : Bibliogr. p. 125

Sujet(s) : Enfants -- Langage  Voir les notices liées en tant que sujet
Acquisition du langage  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  401.93 (23e éd.) = Acquisition du langage  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-7154-0486-1 (br.) : 9 EUR
EAN 9782715404861

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb46702889s

Notice n° :  FRBNF46702889

Résumé : Depuis quelques années, la compréhension de la manière dont nous apprenons à parler s'est considérablement affinée. Des recherches ont mis en évidence que le fœtus est sensible dès les derniers mois de gestation aux sons de sa langue maternelle. Certaines techniques, l'imagerie cérébrale en particulier, ont permis d'observer le cerveau en action lorsque la parole est produite ou reçue par l'enfant. Les comparaisons interlangues ont aussi été particulièrement fructueuses, révélant notamment les contraintes spécifiques imposées par chaque langue. Depuis la production articulée de sons jusqu'à l'élaboration de discours, cet ouvrage décortique les processus d'appropriation de sa langue par l'enfant. Il permet de saisir la finesse et la complexité de cet apprentissage qui est une spécificité humaine. [source éditeur]

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