Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Mahoukou, Barthélemy. Auteur du texte
Okémy Andissa, Nadège
Titre(s) : Formation qualifiante et évaluation de stage au Congo-Brazzaville [Texte imprimé] : constats et perspectives / Bathélemy Mahoukou et Nadège Okemy Andissa ; préface de Samuel Mawete
Publication : Paris : l'Harmattan, impr. 2020
Impression : 14-Condé-en-Normandie : Impr. Corlet
Description matérielle : 1 vol. (133 p.) : ill. ; 22 cm
Collection : Études africaines. Série Éducation
Lien à la collection : Études africaines. Série Éducation
Études africaines (Paris. 1996)
Note(s) : Bibliogr. p. 123-129
Sujet(s) : Enseignants -- Formation -- Évaluation -- Congo (République) -- Brazzaville (Congo, République) -- 2001-2025
Indice(s) Dewey : 370.710 67 (23e éd.) = Éducation - Enseignement - Afrique centrale
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-343-21654-6 (br.) : 15 EUR
EAN 9782343216546
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb46684864d
Notice n° :
FRBNF46684864
Résumé : L'évaluation des stages pratiques, telle qu'elle est organisée dans les lycées de Brazzaville, notamment au département des S.V.T., est inadaptée. D'une part, les stagiaires ne sont pas évalués par rapport aux objectifs de la formation. D'autre part, on certifie qu'enseignants et candidats ne correspondent parfois pas au profil. Au moment où l'humanité tout entière tend vers une homogénéisation des systèmes éducatifs, ce livre apporte une contribution déterminante aux débats sur la formation qualifiante et l'évaluation de stage qui sert à conclure l'expérience professionnelle, en s'appuyant sur la qualité et la pertinence de la formation initiale dispensée à l'École normale supérieure du Congo-Brazzaville. [source éditeur]