Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Benhenda, Asma. Auteur du texte
Titre(s) : Tous des bons profs [Texte imprimé] : un choix de société / Asma Benhenda
Publication : [Paris] : Fayard, DL 2020
Impression : 18-Saint-Amand-Montrond : Impr. CPI Bussière
Description matérielle : 1 vol. (163 p.) : ill. ; 22 cm
Note(s) : En appendice, statistiques sur les enseignants. - Bibliogr., 14 p.
Sujet(s) : Qualité de l'enseignement -- France -- 1990-2020
Enseignants -- Conditions de travail -- France -- 1990-2020
Indice(s) Dewey : 379.44 (23e éd.) = Éducation - Politiques publiques - France
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-213-71732-6 (br.) : 17 EUR
EAN 9782213717326
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb466201826
Notice n° :
FRBNF46620182
Résumé : Les résultats de la recherche en sciences sociales sont unanimes à montrer que les personnes les plus décisives dans l'avenir d'un enfant, après ses parents, ce sont ses enseignants. Leur impact sur les générations futures est le plus grand levier politique pour lutter contre les inégalités sociales.Pour autant, trop souvent, ce rôle ne se reflète ni dans le débat public, ni dans les décisions politiques. Alors que près de 60% des dépenses éducatives sont consacrées aux enseignants, il est temps de se demander comment les politiques éducatives à leur égard contribuent à la perpétuation alarmante des inégalités scolaires en France.À rebours des discours réactionnaires et défaitistes, ce livre montre qu'il est possible, avec des politiques publiques volontaristes, de renverser la tendance. Il met à disposition du débat public, parents d'élèves, décideurs politiques, et aussi enseignants eux-mêmes, les tout derniers résultats de la recherche et en tire des pistes innovantes pour que les enseignants puissent enfin contribuer pleinement à la construction d'une école, et d'une société, plus justes. [source éditeur]