Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Hernandez, Lucie (1986-....). Auteur du texte
Mbanzoulou, Paul
Titre(s) : Les modules de respect, une métamorphose de la prison ? [Texte imprimé] : rapport de recherche / Lucie Hernandez, Paul Mbanzoulou ; [publié par le] Centre interdisciplinaire de recherche appliquée au champ pénitentiaire
Publication : Agen : École nationale d'administration pénitentiaire, 2020
Impression : 42-Saint-Just-la-Pendue : Impr. Chirat
Description matérielle : 1 vol. (122 p.) ; 24 cm
Collection : Dossiers thématiques / Centre interdisciplinaire de recherche appliquée au champ pénitentiaire, ISSN 2265-4267
Lien à la collection : Dossiers thématiques (Centre interdisciplinaire de recherche appliquée au champ pénitentiaire)
Note(s) : Bibliogr. p. 115-119
Autre(s) auteur(s) : Centre interdisciplinaire de recherche appliquée au champ pénitentiaire (Agen). Éditeur scientifique
Sujet(s) : Réhabilitation -- Évaluation -- France
Prisonniers -- Intégration sociale -- Évaluation -- France
Service social auprès des délinquants et criminels -- Évaluation -- France
Indice(s) Dewey : 365.661 0944 (23e éd.) = Services aux détenus - Conseils et réinsertion - France
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-11-151964-0 (br.)
EAN 9782111519640
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb465784239
Notice n° :
FRBNF46578423
Résumé : Depuis 2015, l'administration pénitentiaire française expérimente dans plusieurs établissements un dispositif nommé « modules de respect ». La mise en œuvre de ce dispositif s'inscrit dans un plan national de prévention des violences en détention, et poursuit plus généralement différents objectifs relatifs au comportement des personnes détenues et aux pratiques professionnelles des personnels de l'administration pénitentiaire. Trois grands principes structurent ce dispositif : la vie collective, la participation active, volontaire et responsable des personnes détenues et leur libre circulation. L'objectif de cette recherche est d'analyser comment un dispositif visant de tels objectifs s'implante dans une institution induisant jusque-là des positions passives et désocialisantes des personnes détenues. Par ailleurs, ce dispositif présenté comme une « métamorphose » de la prison, change-t-il réellement la nature et les perspectives de la prison, ou permet-il simplement de réaliser ses perspectives initiales, c'est-à-dire « enfermer » et « préparer à la sortie » ? Dans le cadre de ce travail, et dans la perspective d'appréhender des discours, des vécus et des représentations, 58 entretiens semi-directifs ont été menés auprès de professionnels de l'administration pénitentiaire et de personnes détenues, dans quatre établissements pénitentiaires ayant mis en place les modules de respect. Nous analysons dans ce dossier thématique les interactions sociales qui se jouent entre ces acteurs ; des relations complexes, dynamiques et réciproques. Nous montrons à travers une analyse des discours que ce dispositif agit sur chacun de ces acteurs qui, engagés dans des processus de personnalisation et de socialisation, vont questionner, hiérarchiser, dépasser ou s'opposer à ce nouvel environnement, ses enjeux et ses contradictions. [source éditeur]