Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Mukwasa Gipela, Marie-Claire. Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Compétences de base d'un éco-citoyen [Texte imprimé] : stratégies de mise en oeuvre d'un curriculum intégrateur pour l'éducation environnementale à l'école primaire en RD Congo / Marie-Claire Mukwasa Gipela

Publication : Louvain-la-Neuve : Academia, impr. 2020

Impression : 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet numérique

Description matérielle : 1 vol. (177 p.) ; 24 cm

Note(s) : En appendice, choix de documents. - Bibliogr. et webliogr. p. 159-163. - Diffusé en France. - Résumé en français et en anglais

Sujet(s) : Environnement -- Étude et enseignement -- Congo (République démocratique) -- 1990-2020  Voir les notices liées en tant que sujet Éducation au développement durable -- Congo (République démocratique) -- 1990-2020  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  363.700 96751 (23e éd.) = Problèmes environnementaux - République démocratique du Congo  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-8061-0525-7 (br.) : 18 EUREAN 9782806105257

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb46576013d

Notice n° :  FRBNF46576013

Résumé : Les contenus du programme congolais en vigueur (RDC) ne promeuvent pas une vraie écocitoyenneté. Il devient impérieux d'élaborer un programme spécifique de l'Éducation Relative à l'Environnement (ERE) après avoir sondé et interprété les opinions des agents éducatifs. Un tel programme comprendra le portrait d'un écocitoyen et les stratégies curriculaires appropriées susceptibles de développer des compétences de base de l'ERE. [source éditeur]

#debut#456097::C1#fin#

#debut#456098::C4#fin#