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Auteur(s) : Grollimund-Depoorter, Juliette. Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Être zen pour mieux apprendre [Texte imprimé] : favoriser la détente en classe, cycles 2 et 3 : 69 fiches de pratiques corporelles expérimentées en classe / Juliette Grollimund-Depoorter

Publication : Paris : Hatier, DL 2019

Impression : impr. en Italie

Description matérielle : 1 vol. (175 p.) : ill. en coul. ; 30 cm

Collection : Enseigner à l'école : pratiques

Lien à la collection : Enseigner à l'école primaire  Voir toutes les notices liées

Note(s) : En appendice, tableau synthétique des pratiques. - Bibliogr. p. 169-171. Webliogr. p. 172-173. Glossaire

Sujet(s) : Relaxation -- Étude et enseignement (primaire)  Voir les notices liées en tant que sujet Pédagogie du corps  Voir les notices liées en tant que sujet

Genre ou forme : Guides pratiques  Voir les notices liées en tant que genre ou forme

Indice(s) Dewey :  613.790 83 (23e éd.) = Relaxation, repos, sommeil (condition physique) - Étude en relation avec les jeunes  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-401-05362-5 (br.) : 23,90 EUREAN 9782401053625

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb458295684

Notice n° :  FRBNF45829568

Résumé : Un ouvrage de pédagogie sur le thème de "être zen pour mieux apprendre".Un ouvrage structuré en familles d'activités (se détendre, se centrer, respirer, évacuer ses émotions...) et qui propose des fiches pratiques corporelles inspirées du yoga, des massages bien-être, de la gym douce, des respirations mais également des approches créatives de la détente avec des contes, des chansons, des coloriages à réaliser en groupe.Des guides de séances clés en main applicables immédiatement. [source éditeur]

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