Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Boncourt, Martine (1950-....). Auteur du texte Legay, Martine
Titre(s) : La pédagogie Freinet en élémentaire [Texte imprimé] : comment faire ? / Martine Boncourt et Martine Legay ; [publié par l'] ICEM-pédagogie Freinet
Publication : Paris : ESF sciences humaines, impr. 2019
Impression : impr. en Pologne
Description matérielle : 1 vol. (166 p.) : ill. en coul. ; 24 cm
Note(s) : Bibliogr. p. 165-166
Autre(s) auteur(s) : Laboratoire de recherche coopérative (France). Éditeur scientifique
Sujet(s) : Pédagogie Freinet
Indice(s) Dewey : 371.39 (23e éd.) = Autres méthodes d'enseignement
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-7101-3929-4 (br.) : 22 EUREAN 9782710139294
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb458204451
Notice n° : FRBNF45820445
Résumé : La pédagogie Freinet se veut avant tout coopérative, aussi bien dans son élaboration, ses fondements, que dans sa pratique. Martine Boncourt et Martine Legay, enseignantes Freinet depuis de nombreuses années, partagent leurs connaissances et leur expérience pour organiser une classe : aménagement de l'espace, emploi du temps, relations avec les parents. Des fiches pratiques présentent les techniques et outils de cette pédagogie et invitent à une immersion dans leurs classes. Texte libre, journal scolaire, mathématiques vivantes, Quoi de neuf, Conseil…, chaque dispositif est expliqué pas à pas (durée, matériel, objectif, déroulé…) et s'accompagne de conseils et d'exemples. Les auteures décrivent une pratique qui permet à l'élève d'être non seulement acteur, mais aussi et surtout auteur de ses apprentissages. Elles guident l'enseignant vers ce qui leur tient à coeur : aider chaque enfant à devenir un citoyen émancipé et averti, ayant le goût du travail créatif. [source éditeur]