Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté. Image fixe : sans médiation
Titre(s) : Écoliers en guerre, 1914-1918 [Texte imprimé] : la collection graphique de l'École alsacienne / sous la direction scientifique de Emmanuelle Cronier,... Florence Lacombe,... Emmanuel Larroche,...
Publication : Paris : Maisonneuve & Larose nouvelles éditions-Hémisphères éditions, copyright 2018
Impression : impr. en Suisse
Description matérielle : 1 vol. (295 p.) : ill. en coul. ; 20 x 25 cm
Note(s) : Travail de recherche établi par les élèves de seconde 1, seconde 3, seconde 4 et seconde 6. - Publ. à l'occasion de l'exposition éponyme, Paris, Mairie du 6e arrondissement, novembre 2018
Autre(s) auteur(s) : Cronier, Emmanuelle (1971-....). Directeur de publication
Lacombe, Florence (1968-....). Directeur de publication
Larroche, Emmanuel (1972-....). Directeur de publication
Autre(s) titre(s) conventionnel(s) : [Exposition. Paris, Mairie du 6e arrondissement. 2018]
Sujet(s) : Dessin d'enfant -- France -- 1900-1945
Guerre mondiale (1914-1918) -- Enfants -- France
Guerre mondiale (1914-1918) -- Art et guerre
École alsacienne (Paris) -- Collections d'art
Indice(s) Dewey : 743.999 403 (23e éd.) = Recueils de dessins - Thème de la Première guerre mondiale, 1914-1918
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-37701-034-9 (br.) : 25 EUR
EAN 9782377010349
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb456574528
Notice n° :
FRBNF45657452
Résumé : Cet ouvrage permet d'aborder la perception de la guerre à travers l'esprit de jeunes adolescents. Le contexte de la réalisation des dessins - en milieu scolaire pendant la Grande Guerre - permettant de saisir l'implication des civils dans la guerre et l'impact de la propagande sur ces adolescents. Fruit du travail de recherche mené par quatre classes de Seconde de l'École alsacienne durant l'année scolaire 2015-2016 sur la collection particulière de dessins d'enfants conservée à l'École depuis 1916, il correspond au programme des élèves de 3e au collège et de Première au lycée ; la guerre totale avec la participation des troupes coloniales, la violence de masse dans les combats avec l'armement et celle faite aux civils avec les bombardements, la brutalisation des esprits tout comme les restrictions sont autant de thématiques ouvertement traitées dans les dessins des élèves. Une source passionnante pour aborder la complexité des liens entre enfants et adultes en temps de conflit. [source éditeur]