Notice bibliographique

Notice

Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté. Image fixe : sans médiation

Auteur(s) : Grostabussiat, Catherine. Auteur du texte Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : L'art en jeu [Texte imprimé] : créer, fabriquer, jouer : arts plastiques, cycle 1, cycle 2, cycle 3 / Catherine Grostabussiat

Publication : Futuroscope : Canopé éditions, DL 2018

Impression : 54-Heillecourt : Impr. Bialec

Description matérielle : 1 vol. (215 p.) : ill. en coul. ; 21 cm

Collection : Agir, ISSN 2425-9861

Lien à la collection : Agir (Futuroscope)

Note(s) : Bibliogr. p. 185-186. Webliogr. p. 186. Index

Sujet(s) : Apprentissage par le jeu -- France Voir les notices liées en tant que sujet
Art -- Étude et enseignement (primaire) -- France Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey : 707.104 4 (23e éd.) = Beaux-arts et arts décoratifs - Enseignement - France Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-240-04729-8 (br.) : 26,90 EUR
EAN 9782240047298

Identifiant de la notice : ark:/12148/cb456316341

Notice n° : FRBNF45631634

Cette notice appartient à l'univers jeunesse

Résumé : Cet ouvrage pratique interroge les liens entre la notion de jeu, le domaine de la création artistique et la pédagogie de la créativité. Il propose à l'élève de créer et de vivre des situations de jeu ouvertes et variées, toutes associées aux arts plastiques, pour apprendre en jouant, jouer en créant. 18 ateliers testés en classe, du cycle 1 au cycle 3, l'engagent dans une démarche de recherche créative autour du jeu et du jouet. Dans chaque atelier se trouve : le contexte d'exploration et de production les objectifs visés en fonction du cycle des références artistiques et culturelles issues de domaines et d'époques variés le matériel et les outils nécessaires à la réalisation des photographies de séances et réalisations finales des élèves. Des annexes proposent des situations complémentaires de recherche créative pour favoriser l'expérimentation, développer des intentions, inviter l'élève à la prise de risque et à l'aventure. Un tableau des ateliers par cycle permet aux enseignants de se repérer simplement pour une mise en œuvre facilitée. Cet ouvrage contribue au parcours d'éducation artistique et culturelle et au parcours citoyen de l'élève. Il s'adresse autant aux enseignants et professeurs d'arts plastiques qu'aux médiateurs culturels, formateurs et artistes-intervenants. [source éditeur]

Infos du Centre national de la littérature pour la jeunesse :
Genre : Ouvrages de référence
Public destinataire :
Avis critique :
Notice critique :