Notice de périodique

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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : électronique

Titre clé :  Interactivité et éthique


Titre(s) : Interactivité et éthique [Ressource électronique] : carnet du projet de recherches « Interactivité et éthique » (ITAQUE)

Numérotation : 13 octobre 2017-?

Type de ressource électronique : Données textuelles en ligne

Publication : Montpellier : Interactivité et éthique, 2017-[2018 ?]

Note(s) : Blogue. - Notice rédigée d'après la consultation de la ressource, 2018-02-24

Périodicité : Irrégulier


Autre(s) auteur(s) : PRAXILING (Montpellier)  Voir les notices liées en tant qu'auteur


Indice(s) Dewey :  001.3 (23e éd.) = Humanités  Voir les notices liées en tant que sujet


Identifiants, prix et caractéristiques : ISSN 2607-2661 = Interactivité et éthique
ISSN-L 2607-2661
cf.https://portal.issn.org/resource/ISSN/2607-2661

URL : http://itaque.hypotheses.org/ - Format(s) de diffusion : HTML. - Accès libre et intégral. - Consulté le 2018-02-24
URL (capture dans Internet Archive) : https://web.archive.org/web/*/https://itaque.hypotheses.org/

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb45454150p

Notice n° :  FRBNF45454150


Commentaires : Ce carnet vise à accompagner les travaux menés dans le cadre du projet « Interactivité et éthique » (laboratoire PRAXILING, en collaboration avec le RIRRA 21 et le conseil scientifique de l'université Paul-Valéry Montpellier 3). Ce projet entend travailler en interdisciplinarité sur la définition et les enjeux éthiques de la notion d'interactivité. Devenue un passage obligé dans le domaine des médias, de l'information, de la création ou de la médiation culturelle, et plus généralement de tous les dispositifs relatifs au numérique, la notion reste cependant très largement impensée et recouvre des pratiques et des discours très divers. Or elle implique nombre d'enjeux idéologiques fondamentaux pour les humanités numériques, liés notamment aux notions de liberté / contrainte, participation / démocratie, médiation / interaction ou à l'élaboration cognitive d'un rapport au monde [source éditeur]


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