Notice bibliographique

Notice

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Auteur(s) : Anglo-deutsches Colloquium (23 ; 2013 ; Nottingham, GB) Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Lehren, Lernen und Bilden in der deutschen Literatur des Mittelalters [Texte imprimé] : XXIII. Anglo-German Colloquium, Nottingham 2013 / Henrike Lähnemann, Nicola McLelland, Nine Miedema (Hrsg.)

Description matérielle : 1 vol. (408 p.) : ill. ; 25 cm

Note(s) : Notes bibliogr.
Die Weitergabe von Wissen und Fertigkeiten ist ein Kernbereich mittelalterlicher Lebenswirklichkeit. Die deutsche Literatur kann dabei entscheidende Einblicke geben, wie sich das Feld des Lehrens, Lernens und Bildens vom 8.–16. Jahrhundert entwickelt. Theoriegeleitetes Wissen und praxisbezogene Handlungsanweisungen werden nicht nur in im engeren Sinne didaktischen Texten vermittelt. Lehrhaftes Sprechen und der Anspruch, "lêre und bilde" zu bieten, ist ein Grundprinzip auch der erzählenden Texte, der Lyrik und der Spiele. Die hier versammelten Beiträge des 23. Anglo-German Colloquium in Nottingham (2013) geben somit einen faszinierenden Einblick in das ganze Spektrum mittelalterlicher Wissensvermittlung im Spannungsfeld schriftlicher und mündlicher Traditionen

Autre(s) auteur(s) : Lähnemann, Henrike (1968-....). Éditeur scientifique Voir les notices liées en tant qu'auteur
McLelland, Nicola (1970-....). Éditeur scientifique Voir les notices liées en tant qu'auteur
Miedema, Nine Robijntje (1964-....). Éditeur scientifique Voir les notices liées en tant qu'auteur

Sujet(s) : Littérature allemande -- Avant 1500 -- Thèmes, motifs Voir les notices liées en tant que sujet
Éducation -- Dans la littérature Voir les notices liées en tant que sujet
Échange de savoirs -- Dans la littérature Voir les notices liées en tant que sujet